论我国继续教育的走向

具体分析了我国继续教育的动向，认为广播电视大学要适应客观需要，充分发挥自身办学的优势，在进行继续教育工作中多做贡献     

谜语诗

郑板桥弃官后,一日来到扬州字画社,恰逢一些文人墨客正饮酒助兴。此时,他又渴又饿,见屋内木炭炉上的一把铜壶里水已翻腾,便伸手提壶要冲茶。忽听一阵哈哈的笑声,众雅士中的一位长者道"新来的先生请听着,想喝茶不难,但喝前须赋诗一首。若您赋得好,莫说是茶,即便是酒也由老身包了。"老者话音刚落,郑板桥微微一笑,即吟道:"口小腹大鼻耳高,烈火烧身称英豪;量小岂     

《求一个数是另一个数的几倍》教学设计

教学内容人教版《数学》第四册第55页例2、例3。教学目标1.通过学生动手摆一摆,进一步理解“一个数是另一个     

校长与和谐学校

学校是“为了实现特定目标组织起来的,按照一定规范相互作用、共同活动”的一个群体,也是人类共同体的一个分子。建立和谐学校,     

关于Photoshop教学的几点探讨

Photoshop是深受广大学生青睐的一门课程,但Photoshop也是一门较难掌握的课程.文章就学习过程中较难掌握的几类技术:图层技术、蒙版技术、通道技术以及综合运用技术进行了阐述.     

《商务英语》教学中"瓶颈"现象分析

随着《商务英语》学科的不断发展,很多院校在《商务英语》教学的各个领域取得了显著成绩。然而,由于各高校开设该课程的时间较短,教学实践经验相对不足,缺乏对《商务英语》课程更成熟的理解,因此,在一些教学环节中,往往会出现一些"瓶颈"现象,影响教学目标的实现。     

在体验中促进学生品德的有效发展

《品德与社会》是小学中高年级的一门综合课程。本课程旨在发展学生丰富的内心世界和主体人格,进而关注每一个学生的成长,帮助学生参与社会、学习做人。而儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体     

也论体育产品

体育是一个生产部门，属第三产业，也会生产出体育产品。目前，理论界对体育产品概念的认识，分歧显著，见诸书报杂志上的观点很多。为了明确什么是体育产品，划清体育产品与非体育产品的界限，需对体育产品的内涵和外延作出科学的明确的界定。     

职业学校时政教学“三字经”── 活·新·导

职业学校时政教学「三字经」活·新·导□山东黄玉俭活时政教学在形式上要提倡一个“活”字。即形式上要生动活泼，具有吸引力。对学生关心的热点问题，教师必须首先在教学中用改革的理论，社会主义市场经济规律的理论，以及如何解放和发展生产力的理论加以具体分析、指导...