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981.
基于双因素理论,从保健——激励双重视角,构建一个影响社区居民休闲健身参与意愿的综合模型,之后运用结构方程模型对其进行实证分析。研究结果表明:政策制度、休闲机会、服务管理、信息反馈作为保健因素,通过降低居民的感知风险,从而对居民休闲健身参与意愿产生积极作用;锻炼身体、娱乐消遣、社会交往、自我提升作为激励因素,通过提升用户的感知利益,从而对居民休闲健身参与意愿产生积极作用。结合研究结果,提出了加大政策支持、提高设施建设与服务水平、预防休闲体育活动风险等激发社区居民休闲健身参与意愿的对策建议。 相似文献
982.
四月的金花,尤其淡雅美丽。犹记得几个星期前,田野还是星星点点的小黄花,一小簇一小簇的,仿佛春天只是用笔蘸了一抹黄颜料挥洒出的黄墨点;而转眼间却是漫山遍野,一片金黄,那黄夺目耀眼,像被春天打翻了整个颜料桶, 相似文献
983.
984.
文章以教育生态学模型和基于网络的语言教学观为理据,分析对比传统教育环境与“三多”外语教育生态环境下,“教”与“学”理念和模式的异同,诠释了网络生态教育环境是符合“学”的规律的理想学习环境.网络教育生态环境打破了时、空界限,有利于优质资源共享,是顺应时代的主流教学环境.新的环境赋予教师全新的职能,教师应该克服传统的“承袭”和“教化”的定式思维.为此,基于实际教学实践,该文尝试着进行了新型网络教育生态环境下教师助学服务设计,包括:学术支持、互动支持、情感智力三类助学支持服务,并进行了翔实的论证. 相似文献
985.
史咫阳 《深圳职业技术学院学报》2013,(6):47-53
本文以深圳大运会中的深圳高校教师志愿者对世界英语及世界英语教学的态度为背景,发现他们的语言态度总体趋于保守,内圈英语的辨识度普遍高于外圈英语。大运后的教师访谈显示教师志愿者对世界英语的语言态度呈现多元化趋势,且在语言偏见和文化定型上显示出一定的矛盾性。多数受访教师志愿者认为有必要在今后的教学中融入各种英语变体的认知,以增强高校学生的跨文化交际能力,也为职业外语教学改革提供具有跨文化参考价值的实证和依据。 相似文献
986.
黄玉玲 《数学学习与研究(教研版)》2013,(12):134-135
叶圣陶先生认为"教材无非是个例子".在多年的教学实践中,我对叶老的这句话深表赞同,教材就是范例,它也是人编写出来的.例子有时并不适用于所有学生,所以新课标等教学指导性丛书都有明确指出教师可以据情取舍.实际上教材是师生对话的载体,教材、教师和学生是有机构成并相互作用的.教师不仅仅是教材的创造者和使用者,更可以针对教材中的某些局限性进行灵活处理,大胆改造,从而提高思维 相似文献
987.
一、激发学习兴趣
我国著名的教育家陶行知先生提出了"六大解放",倡导解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间,使他们充分自由地生活,从自由的生活中得到真正的教育.
如教学"角的大小"时,教师可以设疑让学生猜测角的大小与什么因素有关,然后让学生通过实验来解决问题.学生根据事先准备好的一个活动角,两个大小相等、边的长短不等的角以及两块三角板,自己动手完成实验.通过动手操作,学生们互相交流,有的学生得出了"两条边叉开越大,角越大;两条边叉开越小,角越小"的结论,有的学生得出了"两个角的大小相等,所以角的大小与边的长短无关"的结论,有的学生总结出了比较两个角的大小的不同方法. 相似文献
988.
我校开展小学英语形成性评价课题研究已有两年多的时间了。通过课题开展,激发了学生的英语学习兴趣,发展了学生自主学习能力,培养了学生的自信心,加强了教师、学生与家长的沟通,改善了师生关系,使我们的英语教学焕发了勃勃生机与活力。一、实施形成性评价,正确引导学生的表现欲,规范了课堂教学我对学生在教学的每一个环节的表现都给予及时评价。让学生随时可以了解自己的行为表现,从而使他们随时自觉地调整自己的行为。抓住小学生争强好胜的特点,在 相似文献
989.
990.
黄玉凤 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
众所周知,语文教学是关于语言艺术传授的学科,旨在提高学生的语言感悟能力。而构成语言能力的核心问题主要是学生阅读能力的培养问题。阅读课,其实就是一个对话的过程---是借助文本和作者心灵对话,是借助教师和文本对话。 相似文献