体育竞赛产品的资源配置效率研究

采用文献资料法、逻辑法等分析了资源配置模式与体育竞赛产品的成本与收益,研究了体育竞赛产品资源在不同资源配置模式下的配置效率,为在我国体育职业化改革进程中如何选择有效的资源配置模式提供了理论参考依据.     

网站创建与学生发展性评价探索

发展性评价是注重过程的。学生的发展是一个过程,促进学生的发展同样要经历一个过程。发展性评价最关键的一步便是收集并保存表明学生发展状况的资料。那么,如何做好资料的收集、保存及统计就显得尤其重要。三年前,我创建了班级网站“欢乐英雄”,以此为平台,提供了师生和家长共同参与的、以学生为主体的、具有不断更新的丰富内容的学生学习生活展示的舞台。这个平台的创建,实现了这样几个主要功能:及时通报学校及班级大事,让家长和学生能清晰地了解学校大事和动向;及时表彰学生的优秀事迹和点滴进步,树立榜样,明确奋斗目标,起到导向作用;发…     

体育产品资源配置的稳定性及目标模式

资源的投入是体育运动稳定发展的前提与基础.在不同模式下,由于资源配置主体的投资能力及体育产品的价值取向不同,因而体育产品资源配置的稳定性是不相同的.把体育产品进行分类,根据不同体育产品的社会价值与经济价值的相对大小(或价值目标)来选择相应单一的政府机制或市场机制所组成的混合模式,并采用一定的纠正机制,是提高体育产品资源配置稳定性的发展方向.而采用业余体育产品由政府机制配置和职业体育产品由市场机制配置的混合模式,不失为我国目前体育产品资源配置比较理想的目标模式.     

小学中高年级男孩女性化倾向的研究

儿童从出生就被纳入由社会划分好的两个性别范畴:男、女。但是在儿童性别定型化的发展过程中,有些男孩出现了偏差,即出现了女性化的倾向。近来,社会各界对此越发关注。本研究选取正有稳定的性别恒常性认知,在个性和社会行为方面显示出明显的性别差异的小学中、高年级的男孩为研究对象,通过对3位小学教师的访谈和对43位小学教师的问卷调查,较为深入的探讨了小学中学、高年级的男孩女性化倾向的程度、具体表现、对儿童的影响并提出了教育建议。     

我体会到了“种蒜苗”的乐趣

为了培养我们的观察能力,老师要带着我们种蒜苗,让我们知道,做什么事都要有细心和耐心,并让我们体验种蒜苗的乐趣。我们准备好了新鲜大蒜、熟土、沙子、花盆、盘子、清水等物品。     

战后西方社会结构演变中的职业分层思想

中产阶级的兴起直接导致了战后西方社会结构的变化。在批评马克思分层模式的同时 ,西方社会学家从韦伯的社会学理论中吸取了更多的养分并形成了职业社会分层的理论体系 ,其中存在着功能派和冲突派的矛盾 ,职业社会分层模式也遭受着不同的批判。事实上 ,这种分层模式并不能解释复杂的社会不平等现象。因此 ,各种分层理论之间兼容并蓄 ,通过综合而逐渐提高其理论解释的全面性是必要的。     

社会课思想教育略谈

社会课是我国九年义务教育小学阶段新开设的一门综合课.其教学目的是使学生认识一些常见的社会事物和现象,初步了解一些家乡的、祖国的、世界的社会常识;从小培养他们正确观察、认识社会,适应社会生活的初步能力,进行爱国主义教育以及法制观念的启蒙教育,培养他们对社会的责任感.儿童的社会化是人的社会化的第一阶段,小学阶段则是儿童社会化的一个转折点.社会课的功能就是正确引导学生去观察社会现象、认识社会规律、明确社会职责、规范社会行为,全面提高学生的综合素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.……     

中国创意产业发展的关键性问题及新思路

本文首先分析了当前中国创意产业的蓬勃发展态势;接着从企业自主创新能力、集聚区建设、政府管理体制、知识产权和产业链等方面剖析了制约产业发展的关键性问题;最后从现实国情出发,提出中国创意产业发展的新思路.     

论苏格拉底的和谐社会思想

一、苏格拉底和谐社会思想的提出(一)哲学由“天上”回归“人间”“天上”,泛指一切自然万物;“人间”则指人的社会关系。哲学由“天上”回归“人间”,是指哲学的主要研究视角由前苏格拉底的“宇宙”向“社会和个人”转变。实现这种转变、第一次将哲学从“天上”拉回“人间”的     

英汉习语互译常见错误分析

习语是英汉互译中最难翻译的部分之一。其翻译的好坏对整个译文质量有直接的影响。本文对英汉习语互译中常见的错误进行分析。并提出改进的方法．以期提高英汉习语互译的技巧和质量。