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991.
马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)教材出版使用以来,受到高校广大师生的普遍欢迎。为进一步增强教材的思想性、科学性和系统性、针对性,中宣部、教育部组织有关专家,对《基础》教材进行了修订。为使读者了解修订工作的有关情况,做好教学准备工作,本刊记者近日采访了《基础》教材修订课题组首席专家、湖南师范大学伦理学研究所所长唐凯麟教授。 相似文献
992.
北京市南新华街中学高一(2)班有十二名学生,从今年三月起在北京市长途电信局汽车修理队搞开门办学。自五月七日开始,全班学生都到汽车修理队搞半工半读的试点。学校放暑假后,汽车修理队党支部、学校和学生家长研究决定:这个班学生每天放假半天,劳动半天。三个多月来,在毛主席的教育方针和《五·七指示》的指引下,学生“一面学习,一面生产”,在德、智、体诸方面都有了明显的进步,开始由一个不太关心政治、不愿学习文化、纪律松散的班级转变为政治热情高、认真学文化、热爱劳动、遵守革命纪律的先进班。深刻的变化这个班,共有学生四十九人。其中,团员十四人,红卫兵三十三人。在团员和红卫兵中,有三名团员、一名红卫兵是在实行半工半读以后发展的。期末总结时有十三名学生被评为“三好”学生,有八名学生被汽车修理队认为是全面好的,受到表扬。三个多月来,这个班学生突出的变化,有五条:一是开始有了远大革命理想。以前在一 相似文献
993.
一种由学生从自己身边和社会生活中提出问题,以在教师指导下个人或小组收集材料、处理信息、解决问题的方式进行学习的崭新课程——研究型课程,已经在上海市中小学全面推出。研究型课程是上海中小学课程教材改革第二期工程中构建的一类新型课程,更多着眼于培养学生的创新精神与实践能力。研究型课程的实施方式是在教师指导下由学生自主探究,开展学习活动。研究型课程给学生以自主学习活动的时间与空间,为学生的个性发展、独立思考与自由创造提供一片崭新的天地。 相似文献
994.
为了学习和贯彻中央关于批林批孔的指示精神,推动教育战线批林批孔斗争的深入发展,国务院科教组于二月五日至八日召开了教育战线第二次批林批孔座谈会。出席会议的有全国各省、市、自治区教育部门和部分大、中、小学的代表,还有学校工宣队、贫管会的代表,一些批林批孔搞得好的工厂、农村和上山下乡知识青年的代表,以及国务院各部委和军委总政负责教育工作的同志,新闻单位的同志。 相似文献
995.
上海市继续工程教育协会于11月23日—24日召开现代企业制度与继续教育研讨会.会议代表来自企业界、教育界和区级人事局等单位.会议首先请江南造船厂教育处处长罗幼华女士介绍第六次世界继续工程教育大会的情况大会认为全球经济一体化对继续教育是挑战和机会,其原因之一在于工业界和教育界共同呼吁教育改革;原因之二,信息时代的到来,知识越来越受重视;原因之 相似文献
996.
成都市树德中学(原成都九中)始建于1929年,是成都市教委直属学校,曾荣获全国“德育工作先进集体”、四川省“精神文明单位”和首批“省级校风示范校”等称号。最近,该校又成为四川省重点中学中首批达国家级示范高中标准的学校。在长期的办学实践中,树德中学形成了具有特色的办学指导思想:树德广才,即“树德树人,广才广能”。简言之,“成才要成人,树人先树德,树德以广才”。学校追求德、才、人合一,追求全校教职工个个最好,追求全体学生人人第一。 相似文献
997.
英子!本刊记者 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(10)
在《中华人民共和国职业教育法》颁布实施一周年之际,本刊记者就当前职业教育领域内有关热点问题采访了国家教委职教司司长刘来泉。 记者:职教法颁布实施已近一年,您对这一年来贯彻实施职教法的情况有何评价? 刘来泉:职教法颁布实施一年来,全国贯彻实施总的形势是好的,各地都相继出台了一些有利于发展职业教育的政策、措施。全社会,特别是各级政府普遍提高了对职业教育重要性的认识,增强了发展职业教育的法治意识和自觉性,加强了对职业教育的统筹和领导。就我了解的情况,目前,全国已有多 相似文献
998.
“这次大型的、具有海内外文化交流性质的、高品位的音乐活动,为近代中国史所未有。它为展示二十世纪中华民族音乐创作的杰出成就、并联络团结全世界的华人音乐家,促进海内外文化交流、推动中华民族文化艺术的繁荣发展,必将起到不可估量的作用。”这是九月三十日,在四川省音乐家协会为庆祝“20世纪华人音乐经典系列演出”在蓉举行,而召开的国内著名音乐家与省内部分音乐家联谊座谈会上,与会者由衷表达的共识。参加这次座谈会的有著名音乐家王莘及夫人王惠芬、李德伦及夫人李珏、刘炽及夫人李容功、陈钢、何占豪、及人民音乐家冼星海的女儿冼妮娜,和省、市部分音乐家。省音协主席、《音乐世界》主编邱仲彭主持了座谈会。他首先向远道来蓉参加“20 相似文献
999.
在教育腾飞的穆棱大地.王桂珍是个家喻户晓的人物。她1968年参加教育工作.在职期间.坚持不断学习.最后学历是哈尔滨师范大学教育管理本科。从教三十多年来.她先后担任过小学教师、教导主任、副校长.从1986年起任校长。由于她对穆棱小学教育作出了突出贡献.先后荣获黑龙江省优秀教师、优秀管理干部.全国教育先进个人、教育科研先进个人等称号。 一、善于学习,追求超越 多年的教师生涯养成了她踏实肯干、菩于学习、追求超越的工作作风。她坚持边工作边学习进修.先后参加了高校教育管理专、本科及普教干部岗位学习与培训。凭… 相似文献
1000.
在暑气逼人的七月,笔者花了近一个半小时的时间来到上海市铁沙学校。踏入校门,迎面的墙上镌刻着两行大字“上海铁沙学校”“志毅青少年足球训练中心”。访问了这所全日寄宿的九年一贯制公立转制学校,不由对这所学校的校长、教师、学生产生了一股敬意:他们为发展浦东新区川沙镇落后的教育默默耕耘,他们在这里运用先进的教育思想进行着教育改革实验,他们是一批探索当代教育理念的先行者;他们年轻、执着,朝气蓬勃而又坚韧不拔。我们的教育缺什么在浦东社会发展局安排下,铁沙学校第一任校长傅天良走进了校门。傅天良校长以中国知识分子… 相似文献