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561.
兼语句与主谓短语作宾句的句尾,都有主谓短语出现,易迷惑人。如不细心分辨,就可能错划其语法成分。如:“我叫他来一下”和“我想他来不了”,二者句尾都有主谓短语,即“他来一下”和“他来不了”。猛然一看,两句话结构非常相似,其实不然。前者为兼语句,应划成“我叫他来一下。”后者为主谓短语作宾句,应划成“我(?)想他来不了。”二者有何区别呢?下面提供六种辨析方法,供同学们参考。 相似文献
562.
户治霞 《黄河之声(科教创新)》2019,(12)
音乐是小学基础的艺术学科,音乐能都对学生进行美学教育,陶冶学生情操。在小学音乐课堂教育中,合唱教学是重要的教学手段之一,它能让学生在探索音乐之美的同时,培养学生的合作意识、团队观念,促进学生之间交流、沟通,增强学生之间的纪律意识。然而,目前我国小学音乐课堂教育中合唱教育仍存在一些问题,本文将针对合唱教学进行研究,探讨能够保障合唱教学有效性的具体方式,提高小学音乐课堂上合唱教学的质量。 相似文献
563.
乌鸦飞到窗前呱呱叫:“山羊医生,老虎摔到山沟里了,你快去给他看病吧!”“老虎?”山羊医生摇头,“他把我吃了怎么办?”“这我可管不着了,我只负责送信。”乌鸦飞走了。 相似文献
564.
我国的电视新闻访谈节目发展势头迅猛,要想赢得更多的观众,就需要对访谈节目话题的内容不断挖掘。本文首先对新闻访谈节目话题的内容进行了简要介绍,又从多个方面分析了新闻访谈节目话题的挖掘。 相似文献
565.
566.
何谓"沉底儿"?这只是借喻,用来比喻新闻工作者应将心思和身子沉到最基层的民众之中,与民众打成一片,融入他们的生活实践中,挖掘民众中新鲜、生动、感人的事,用新闻体裁或手段以大众传播的方式报道出去,以感染更多的人,为构建和谐社会鼓翼。 相似文献
567.
<正>【设计理念】萨提亚冰山理论认为,一个人的“自我”就像一座冰山,能被看见的只是表面的行为部分,而更大部分的内心世界却藏在深层,恰如冰山。“生气”这一现象也是如此,学生通过觉察身体语言意识到自己生气了,但难以发现生气背后隐藏的内心需求,而内心需求才是导致学生生气的真正原因。五年级学生正迈向青春期,独立意识慢慢增强,但应对生气的方式尚不成熟,也较少触及“生气”背后的需求。 相似文献
568.
2008年5月12日发生的汶川大地震,使我们自1976年以来又一次强烈地感受到了大自然的严酷与无情,大半个中国能够感觉到大地的晃动,数以万计的同胞在瞬间丧生.与此同时,华夏儿女以及海外侨胞与友人展开了一场施援救灾,共渡时艰的"人民战争". 相似文献
569.
基于开放科学背景和科技期刊出版现状,归纳因开放发展度不足导致传统科技期刊出版面临的一系列问题.为探索开放科学全新范式,引入区块链技术架构,有针对性地构建科技期刊开放发展机制.提出树立科学理念,拓展参与主体;创新方法手段,探索开放模式;完善体制机制,培育合作关系等有益启示. 相似文献
570.
【目的】在服务转型背景下,为提升出版服务能力,打造学术期刊全程化知识服务生态闭环,寻求学术期刊知识服务良性循环与可持续发展之路。【方法】通过生态隐喻和系统构建法,构建学术期刊全程化知识服务框架,并在明确学术期刊全程化知识服务现状与问题的基础上寻求优化策略。【结果】基于学术期刊知识服务对象不同层次的知识服务需求,循序渐进地构建学术期刊知识“生产—传播—应用—反馈”全程化服务系统。【结论】进行对学术期刊全程化知识服务的深度思考,可助力学术期刊服务转型和出版服务能力提升,提升学术期刊知识服务影响力和增值能力,推动中国学术出版事业高质量发展。 相似文献