全文获取类型
收费全文 | 4616篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 45篇 |
专业分类
教育 | 3373篇 |
科学研究 | 417篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 183篇 |
综合类 | 95篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 580篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 78篇 |
2022年 | 90篇 |
2021年 | 38篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 53篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 91篇 |
2014年 | 370篇 |
2013年 | 235篇 |
2012年 | 238篇 |
2011年 | 258篇 |
2010年 | 277篇 |
2009年 | 260篇 |
2008年 | 263篇 |
2007年 | 280篇 |
2006年 | 242篇 |
2005年 | 243篇 |
2004年 | 234篇 |
2003年 | 188篇 |
2002年 | 132篇 |
2001年 | 162篇 |
2000年 | 126篇 |
1999年 | 80篇 |
1998年 | 62篇 |
1997年 | 67篇 |
1996年 | 61篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 38篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 11篇 |
1979年 | 6篇 |
1959年 | 5篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
1954年 | 3篇 |
1951年 | 3篇 |
排序方式: 共有4677条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
在中职语文核心素养的导向下,传统的中职语文教学课堂及模式难以满足对新时代人才培养的需要。本文在群文阅读视域下,阐述了“1+X”的概念和学理分析,通过课内教材中的“1”篇课文链接出课外“X”篇群文的阅读教学建构,不仅打破了教师传统的满堂灌的教学思维,而且创新了群文阅读在课内与课外多文本比较模式,指向了语言、思维、文化和审美的多维核心素养。精心选取3篇以北京胡同为抒情对象的散文群文,在挖掘胡同文化内涵及其意义价值的同时,搭建群文阅读下的“1+X”教学体系,以丰富群文阅读的教学策略。 相似文献
52.
建筑国企工会是企业和职工之间的重要纽带,可以充分发挥组织自身的优势,组织内部成员也能共享企业未来发展的成果,这种良性的循环会不断提升企业职工的凝聚力和幸福感,可以使企业职工在工作中保持更好的精神状态,这也是建筑国企工会组织组建的使命和初心。职工作为企业发展过程中的宝贵财富,其对企业的认同感将会体现在日常工作当中,将有利于企业未来发展。有凝聚力和幸福感的职工相比于缺乏工作热情的职工,更加愿意为企业发展献计献策,也更愿意为企业创造经济利益。由此说明,建筑国企要高度重视工会组织建设,加强人性化管理,并通过工会工作不断提升职工的凝聚力和幸福感。 相似文献
53.
丁晓春 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,1(3):97-101
艾米莉.狄金森是与惠特曼齐名的美国最伟大的抒情诗人之一,享有美国诗歌之母的美誉,是英美20世纪意象派诗人崇拜的先驱。她的创作思想和风格别具一格,诗歌内容大胆反叛,诗歌描写工笔细腻,形象鲜明具体,意象新颖奇特,狄金森的诗在19世纪的读者眼中显得怪诞不羁,但却符合现代诗歌创作的观点,极具现代主义诗歌的特点。 相似文献
54.
农业工程类学科属于综合性的交叉学科,是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。农业工程类研究生是农业工程学科的重点培养对象,农业工程类学科专业课程教学改革对于研究生培养至关重要。以智慧农业研究进展分析为基础,探索农业工程类学科不同专业课程的教学改革方向,提出了针对农业工程类学科不同专业课程的教学改革方案,展现了研究进展分析对研究生专业课程教学改革的推动作用。 相似文献
55.
基于“知识社会中的学术职业”调查数据,对高校教师科研产出及其影响机制进行了分析。结果表明:高校层次越高,其教师投入到科研中的时间越长,科研合作对象范围越广,发表国内核心期刊论文和国际期刊论文的数量越多;不同层次高校教师的科研产出在性别、年龄、学历、职称、学科等方面存在不同程度的显著差异;高校教师个体内在的科研兴趣对科研产出具有显著正向影响;外在的科研导向不仅没有促进高校教师的科研产出,反而对“双一流”建设高校教师国际期刊论文发表具有显著负向影响,以及对非“双一流”建设高校教师的科研兴趣产生“挤出效应”,进而对其科研产出产生负向影响。 相似文献
56.
57.
58.
本文通过论述无因管理民事法律关系的主体和客体,以及无因管理民事法律关系的当事人义务,分析民法通则中无因管理的成立条件和无因管理民事法律关系的消灭条件. 相似文献
59.
60.