黄山之忆

①我曾三上黄山,尽管每次感受不尽相同,但美的记忆却溢满心庭。②黄山,竟然不在五岳之列,不免让人扼腕叹息。多亏徐霞客留下"五岳归来不看山,黄山归来不看岳"的慨叹,才教人得以释怀。③人们喜爱黄山,多是因为它与众山不同的特点,与那奇     

基于分形维理论的铣削振动特性实验研究

铣削加工属复杂非线性过程,其振动特性直接影响加工工件的表面粗糙度.文章以分形维理论为实验理论依据,计算工件振动信号的关联维数和盒维数,研究铣削加工振动特性.实验结果表明,铣削振动是一种混沌运动,振动信号具有分形特征;选择合适嵌入维数计算得出的关联维数反映工件表面粗糙度真实特征,关联维数可以作为检测表面粗糙度的一个特征参量;盒维数分布在很小范围内,表明铣削参数调整对工件振动的高频特性影响不大.     

基于AR功率谱分析的砌块成型机振动特征研究

引入AR功率谱研究液压马达驱动机械偏心和差动液压缸两种激振模式砌块成型机的振动特征,探讨砌块成型机工作参数优化的新方法.实验中,采集系统振动加速度信号,建立基于时间序列的AR功率模型,并比较分析不同工作参数下的AR功率谱特征.结果表明:液压马达驱动机械偏心激振模式对压力参数较流量参数敏感;而差动液压缸激振模式对压力和流量参数的敏感程度都高于机械偏心激振模式,由此获得了不同激振模式下的最佳工作参数组.     

简析羌绣艺术的特点与源流

作为国家级非物质文化遗产的羌族传统手工艺品羌绣,其特点总体表现为技艺上包容并收、文化上汉羌融合。艺术与生活的统一,唯美与实用的统一,使羌绣成为羌族人民日常最为普遍的服饰品。对大量与古羌有关的新石器文化遗存相关的文物进行判读,我们不仅可以看出羌族图案与彩陶图纹之间的互生关系,也可以论证出羌绣艺术的源流。这种理论的探索对于我们准确了解羌族的特质及其文化内涵,促进其文化产业化发展对传统精髓的把握与传承,鼓励与推动羌绣产业在新时期与时俱进、发展创新,都具有一定的参考价值。     

语文课堂“趣、创、实、美”的魅力

作为新课程的实施者,教师应该尽快走进新课程,用新课程理论指导教学,构建创新教学的空间。     

让出版回归本质

连续三年在《中国新闻出版报》发表《中国出版十大预测》,不知为何,今年却没有了预测的欲望,因为,好多事儿大家早已预见并似乎明摆在面前。写这篇短文之时,看到有媒体以《近岁末,各出版机构正在经历"离职潮"》为题披露,一知名出版社年底50多名员工离职,编辑如此动荡,出版还怎么搞?今年给部分出版集团及出版社的编辑做过十来场关于选题策划的培训,大家所关心的热门话题均为如何速成畅销     

正午

自从土耳其队在2002年世界杯上获得第三名后,这个国家的球员开始受到来自世界各国联赛的重视,在去年夏天就有相当一部分球员转会前往欧洲淘金,随着时间的推移,他们凭借着良好的表现征服了挑剔的欧洲球迷。本赛季结束后又一批土耳其球员相继出现在转会名单中,而且这些球员的名气和实力更让人咋舌,在过去的赛季里他们都有着很出色的表现,这也是欧洲大球会引进这些人的主要原因。     

浅议班主任的养成教育

"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"一个人的命运不是与生俱来的,它是由自己的习惯决定的。然而学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过长期熏陶才能形成。抓住关键期进行养成教育,是十分必要的。注意研究他们的特点,正确引导,强化训练,班主任具有举足轻重的地位和作用。     

分层次教学在高中数学教学中的探索及思考

由于学生个性中存在一定差异,对知识的理解能力和掌握能力也存在较大的差异,使得高中数学教学面临着很大的挑战.传统高中数学教学,实行统一的教学目标、教学方法、教学任务及教学评估方法,这种“一刀切”的教学模式,不仅不能提高高中数学课堂教学效率,同时对学生学习个性化发展造成严重影响.而分层次教学模式在高中数学教学中的应用,对学生学习个性化发展提供了有利的条件,能够满足学生的学习需求,提高学生学习的自主性.     

塑造本质安全文化

随着市场经济的发展,企业文化建设、特别是企业安全文化建设已经成为企业搞好安全生产工作的有效载体和手段。企业如何搞好安全文化建设,党群部门作为企业思想政治工作的主体,应当充分发挥自身优势作用,积极营造企业安全文化建设的宣传之势、培训之势和活动之势,努力塑造本质安全文化。通过创造良好的安全人文氛围和良好的人际关系,对职工的安全理念、思想意识、工作态度、操作