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91.
诗书教化,自古而然。撑一支诗的长篙,向中国语文教育的青草更青处漫溯,由诗歌与语文的血缘,我们看到了诗歌与文化、诗歌与文明、诗歌与民族精神的血缘。 相似文献
92.
93.
涟源蓝田,是当年日寇肆虐、海宇鼎沸之时的湖南国立师范学院所在地。当年一大批博学鸿儒和热血学子,历舟车烽火而迁徙于此,弦诵不辍,在中华民族最艰苦卓绝的时候,奏响了文化的最强音。 相似文献
94.
"通才",这个词很容易让我们想到古典时代的知识分子,想起知识尚未学科化,社会尚未专业化、职业化的时代,想起孔子、孟子、庄子、苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德等"百科全书式"的文化人物. 相似文献
95.
96.
"人本立场"和"生命取向"表征着语文作为人文课程的价值之维。这一价值维度将我们由"工具语言观"导向"生命语言观",让我们从生命的角度理解由听说到读写的内在逻辑,进而思考文本解读的生命过程。 相似文献
97.
98.
这6年,我历任两所学校的校长,一直锲而不舍地做两件事情、、一是努力改造课堂,建构“以促进学生生命成长”为动力的课堂,减轻学生过重的学业负担,解放学生的身心,还学生以童年的活力;减轻教师无意义、无效度的劳动消耗,解放教师的思想, 相似文献
99.
其实,没有一种语文叫山水语文,就像没有一种山水叫语文山水。此处所言山水语文,其真正指向有二:其一,一切名山胜水从不乏一脉相承的文学咏叹,从勒石的碑记、悬楼的名文、传诵的联韵诗语,至与山水一样长存的人文胜迹、心情意绪、精神风景,它们均为无可替代的文学存在。其二,既有"破万卷书,行万里路"之古训,山水何尝又不可以理解为一 相似文献
100.
[策划人语]上世纪80年代以来,我省在?实验性、示范性、高质量、有特色、现代化”思路的指引下,为全面推进素质教育,进一步深化教育教学改革,加强教育管理,提高办学效益,创建了一批省级重点中学,后来又更名为省级示范性普通高中。近几年来,随着社会经济的不断发展, 相似文献