"工学结合"课程体系构建的制约因素及解决途径

科学课程观的迷失、职业资格和课程标准研究的缺乏、学科课程的影响、师资力量的限制、评价维度的单一与经验总结的忽略,是高职院校构建“工学结合”课程体系主要的内部制约因素。构建有效的“工学结合”课程体系必须正确理解其课程的内涵与目标,积极研究职业资格框架和课程标准,实施项目教学法,实现教师队伍的专业化,建立综合评价指标体系。     

论求职难与大学生忧患意识

近年来,随着我国市场经济体制改革和就业体制改革的深化,就业问题一直是社会面临的主要问题之一。高等教育大众化因素、结构因素、大学毕业生就业期望值偏高因素以及就业制度因素等所形成的大学生求职难问题,成了社会关注的焦点。许多大学生在毕业后面临就业时一片茫然,无所适从",高不成,低不就"的状况日益严重,为此,大学生应认清就业形势,树立忧患意识,及早规划职业生涯,充分做好就业准备。     

从"师傅"的角度解读幼儿园师徒制教师专业成长模式

从"师傅"的角度看待幼儿园师徒制教师专业成长模式,可以发现对"师傅"而言,与新教师结对、带"徒弟"对她们既是压力也是动力,同时师徒结对的过程也是一个教学相长的过程,"徒弟"是"师傅"很好的"倾听"对象.     

我害了一只小鸟

暑假的一个早晨,阳光透过窗户,照耀着我的小屋。我坐在桌子前面,要开学了,我在赶做假期作业。突然,一只黄色的小鸟,歪斜着朝明亮的玻璃窗飞去,扑棱着翅膀,“嘭嘭嘭”撞在上面。哈,我正觉得闷,这下有玩的啦!我放下笔,跑到门口,把门关上,转身,悄悄盯着小鸟,想要把它捉住。     

鹰背上的小鸟

当我还是一个小女孩的时候.母亲给我讲过一个故事:有几只鸟在争论,谁能飞得更高.最后它们决定来一场比赛。鹰觉得它肯定能飞得更高,它飞啊飞啊.直到它不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上。     

我国植物学期刊学术水平和影响力的比较分析

应用文献计量学方法,对我国12种植物学期刊在《中国科技期刊引证报告》(CJCR)中的被引频次、影响因子、引用期刊数、扩散因子、即年指标、他引率、被引半衰期、基金论文比、论文地区分布数、平均引用率、普赖斯指数等11项指标进行了比较分析,并结合万方数据知识链接门户www.sci.com.cn检索的结果,对期刊的学术水平进行了单项的和综合的评价.     

老科技工作者诗词小辑

参加，，建言献策研讨会，，滋斌二首水调歌失，云南行应诏参国会，有幸赴云南。远隔千山万水，飞乘一瞬间。北疆已然飞雪，南国繁花正茂，一国二重天。惊叹域辽阔，我自暗陶然。登石林，游版纳，逛博园。历遍滇省处处，皆为奇景观。昼逢泼水嬉戏，夜迂簧火狂舞，盛会史无前。春城虽云乐，尚须归故园。注:国会，系指中国老科协召开的会议。滇，云南简称。春城，昆明的美喻。(黑龙江哈尔滨市巴彦电业老科协李大为)︸浮邵‘卜，沪J闷知‘荆︹生.‘﹄封.矛址日。‘.足妞服..口..”，.“，尸、产泊‘巨...﹄.口压口..公亡..盈目压日.﹂召，.︸…     

学生创新能力的培养

作为一名英语教师，除了具有扎实的专业知识和热爱教育工作的基本素质外，还应具有创新的本领和能力，以使学生的创新能力和创新意识得到良好发展与提高。那么，如何培养学生的英语创新能力呢？     

提高中学馆藏图书利用率的探究

中学图书馆馆藏图书利用率的高低,是衡量学校图书馆职能是否充分发挥的重要标志近年来,浙江省龙游华茂外语学校就如何提高现有馆藏图书的利用率,成了迫切需要解决的问题,的问题进行一些有益的探究,取得了良好的效果。     

关于Lusin定理的教学研究与实践

在实变函数的教学实践中,通过对Lusin定理进行教学实践探索,深深体会到,只有通过深入的教学实践研究,才能逐步加深对教学内容的理解掌握,才能启迪学生智慧、培养学生的创新能力和想象能力、激发学生学习数学的兴趣。这是把数学教活的最根本的一环。