初中生学习行为动机因素分析

通过对初中学生进行学业成就动机测验,经过因素分析得出影响初中生学习行为动机的三个主要因素:行为取向、心理倾向、价值取向。     

触摸教育的风景——敬畏生命,转变教师的思考方式

作为我们教育者来说,有个基本的信条必须坚守,那就是——人永远是目的,而不是手段.每一位学生都有受教育的机会和权利,这是国家宪法规定的.可能一个学生对于笔者的班级来说,只是四十三分之一(我班43人),但对于一个家庭来说却是百分之百. 我班上有个学生叫阿炜(化名),学习成绩是最后一名,行为习惯也不是很好.在初二下学期开学不久他就几天不上学,准备辍学在家.笔者曾到他家家访,劝他回校读书,不要轻易放弃学业.     

对新时期高校党委办公室管理工作的思考

本文主要围绕密切联系群众这一主题,从新时期高校党委办公室要更好地发挥参谋助手、综合协调的职能作用,必须要把群众观点融入到日常的工作运转中展开分析。并进而提出要树立全心全意地为高校师生员工服务的宗旨意识,只有不断强化服务意识,完善服务方式,增强服务能力,才能真正地让群众满意。     

中苏"交流说"比较研究

简要介绍了"科学交流"和"文献交流"两种学说,并对其进行了比较研究.     

创新驱动导向评价体系研究及展望

从创新驱动导向的研究方法和指标选择角度,阐述创新驱动导向的研究现状和存在问题。并从建立RD资本化的国民经济核算体系、增强创新体系评价的政绩考核多元化以及建立国有企业和科技创新型小微企业的创新激励机制等方面指出未来研究方向,为我国新常态经济下,建立和完善创新驱动导向的评价体系提供科学的理论指导和政策启示。     

走出困境：作文多元化评改方法尝试

在语文教学中,作文评改一直是教师的一大困扰。作文评改形式应多元化,即互评、师评、自评。以学生为主体,以班级或小组为单位相互交换,由面到点．由分散到集中。再由教师主要依据学生互评情况汇兑表。由点回到面进行深度点评,主要是结合学生几篇具有代表性的作文,印证他们的感悟和评改的正确性,使他们产生成功的愉悦感,在成功中培养语言感悟能力．激发写作兴趣。评改依据应具体化,即借助语感,也可依据自己的知识结构情况．给予恰当的自由创新发挥机会。     

以工作过程为导向的高职导游英语——教学改革初探

本文结合当前导游专业人才培养的弊端,从理论依据、教学改革的目标方向、教学改革的内容及思路等方面对开展以工作过程为导向的高职导游英语教学改革进行了阐述。     

一种基于分布式LSH的海量视频快速检索方法

针对大规模视频数据库,提出一种快速的视频相似性检索方法.该方法采用基于内存约束的分布式哈希结构,称为MD-LSH,有效地解决了快速与可扩展性问题.首先从视频序列中提取出特征向量集合,然后使用MD-LSH对高维特征向量建立索引,根据返回的相似帧集合对相关的视频进行相似度计算,最后排序得到相似视频的查询结果.实验表明,该方法对大规模视频的快速检索是非常有效的.     

成都市金牛区广场体育活动开展现状及对策研究

本文采用文献资料法和问卷调查法等研究方法,在对成都市金牛区广场体育活动开展现状进行实地调查的基础上,分析了成都市金牛区广场体育活动开展面临的一些问题,并提出相应的对策和建议。     

提高小学数学教学效率纵横谈

虽然近些年来小学数学教学硬件设施和数学教师的基本素质得到大幅的改进和提高.但是教学效果并没有得到相应的提高.如何提高小学数学教学效率,本文通过四个方面进行分析阐述.