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131.
黄彩燕 《闽西职业大学学报》2000,(3):39-40
本围绕实用英语专业学生的培养目标、课程设置、教材建设、教学方法和手段以及师资队伍几方面,对我校实用英语专业(外贸英语方向)的课程建设与发展略作探讨。 相似文献
132.
简论进一步加强高校德育工作 总被引:3,自引:0,他引:3
高校的根本任务是培养合格的建设者和接班人。我们培养的人才能否具有良好的思想道德素质,这关系到我国社会主义现代化建设的成败,关系到新世纪中国的发展和社会的进步。随着社会主义市场经济的发展,我国社会经济成分、组织形式、就业方式,利益关系和分配方式日益多样化,这些问题必然反映到高校来。因此,高校德育面临着新的机遇和挑战,要针对学生思想变化的特点,我们教育的方式方法,应以主动适应社会主义市场经济发展的需要,把学生培养成“四有”新人。一、明确高校德育工作的目标任务和内容《公民道德建设实施纲要》中指出,“各… 相似文献
133.
黄书包 《课堂内外(高中版)》2006,(2):41-43
“曾经有一份爱情摆在我的面前,我没有珍惜,失去后我才追悔莫及,如果再给我一次机会,我会对你说,‘我爱你’,如果非要加上一个期限,我希望是‘二一四’。”飘着玫瑰花和巧克力香的情人节又浓情蜜意地登场了,你想知道大学校园里那些天之骄子们是怎样过情人节的吗?近日,记者深入大学调查采访,记录了情人们牵手共同体味最温馨的特别时刻。 相似文献
134.
开展研究性学习,让学生走出课堂,走出校门,走向社会,走近科学,体验实践,体会发现,已成为中学生最热衷的课程之一。能不能把研究性学习和课堂教学、学科教学相整合?怎样整合?笔在几年研究性学习课程实验中,就研究性学习走进课堂作了有益的尝试。 相似文献
135.
136.
随着基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的有效性问题显得愈发重要。为将"一切为了每一位学生的发展"这一新课标的最高宗旨和核心理念落到实处,构建课堂教学的有效性成为必须和教学相长的必由之路。脱离了这一点,"为了学生"只能不幸地沦为空谈,新课标的实现更是无异于缘木求鱼。笔者在艺术学校从事初、高中地理教学多年,现就如何提高艺术学校地理课堂有效性谈谈自己的一些体会。 相似文献
137.
本全面介绍了化工原理课程优化设计的更新内容和方法:“六点强化法”。该方法所强化的六点基本训练的优化方法带有普通性.展示了课程设计环节各方面的内在规律.有目的地在各方面加强了学生能力的培养.以达到培养新型人才的目的。 相似文献
138.
小组合作学习 ,彻底地改变班级授课制下个体间的孤独学习 ,使在传统教学中 ,师生之间的单向交流 ,改变为师生、生生之间的多向交流 ,让每一个层次的学生都能充分地发挥主体性 ,而备受师生青睐。《语文课程标准》(实验稿 ) (以下简称“新课标”)中明确提出 ,在教学中要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”那么 ,以何种方式建构小组合作学习最符合“新课标”的精神呢 ?笔者有以下看法 :一、指定组合式即由教师指定学生组成的合作学习的方式 :指定人数通常 4—6人 ,其分配方式一般是 1∶2∶1,就是优等生 1— 2人 ,中等生 2— 4人 ,学困生… 相似文献
139.
黄曷翠 《中国教育科研与探索》2006,(3):46-47
鲁迅笔下的狂人从写满“仁义道德”的书中只看到了“吃人”两个字,看似癫狂,却一针见血地道出了封建社会的吃人本质。我们透过文学作品中的许多妇女形象也能看出,作家们通过描写她们一生悲惨的遭遇,深刻地揭露了封建宗法制的种种罪恶,愤怒地控诉了“吃人”的封建社会。 相似文献
140.
沈家书先生的文 [1 ]证明了 [2 ]中论述的梯形重心几何作图法的正确性 .这里给出另一证明 .图 1先将两种作图方法叙述如下 :方法 1 取AD,BC的中点 P,Q,连结 PQ,再连结 BD,将梯形分成两个三角形 ABD和 BCD,作出这两个三角形的重心 G1 ,G2 ,连结 G1 G2 与 PQ相交于 G,则 G为所求梯形的图 2重心 .方法 2 如图2 ,延长 AD到 E,使 DE=BC,延长CB到 F,使得 BF= AD,连结 EF;再连结 AD的中点 P和 BC的中点 Q,则 EF和 PQ的交点 G就是梯形重心 .先证方法 1的正确性 .设 BC=a,AD=b,梯形的高为 h.由于S1 =S△ BAD=12 bh,S2 =S… 相似文献