面向21世纪思想政治教育专业课程体系改革的新构思和新趋势

面向21世纪我国社会经历了经济体制和经济增长方式的根本性转变，基础教育从应试教育向素质教育的转变，能够支撑这些转变的必然是高素质的人，特别是高素质的教师。对于中学思想政治课教师来说，有两个方面的素质是最基本、最紧要的：一是爱国主义、集体主义、社会主义的坚定信念。另一方面是专业素质要求，即掌握马克思主义的基本理论和方法、审度世界及中国社会发展的现状和趋势、具有在思想课程体系。高师教育正经历着一场令人瞩目的变革，思想政治教育专业要在课程专业化的基础上综合化，努力消除教育正经历着一场令人瞩目的变革，思想政治教育专业要在课程专业化的基础上综合化、努力，消除政教专业与其它、理科专业之间的隔膜，发挥知识的整体性功能。还要注重能力与全面素质的培养，使学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展，一专多能。同时还兼顾到师范的性质和特点。     

情注乡邦，光耀华宇－－浅谈客家人文精神与游尚群

游尚群系永定大溪乡人，客家人所特具的人精神在他身上得到鲜明的体现。本结合游尚群带有传奇色彩的奋斗一生做了比较详尽的阐述。     

如何理解明清是封建社会的衰落时期

我国是世界上最早进入封建社会的国家之一，也是世界上封建社会历史最长的国家。中国封建社会经历了一个产生、确立、发展、繁荣、衰落的过程。明清时期就是我国封建社会的衰落时期。怎样理解“衰落”呢?应从以下三个方面加以论证。     

小组合作学习中的三种评价方法

小组合作学习的评价功能能使学生了解自己的学习过程,学习成绩和学习能力,了解自身的优势和潜能,发现不足,明确努力方向,促进学生素质的全面提高和满足个性发展．本文根据合作学习理论,结合笔者长期的高中数学教学实践中的积累和研究,就如何客观、有效、系统、科学地评价学生的学习过程作出具体的叙述,供大家参考．     

激活教育一池春水--访广丰县教育局长黄衣华

近年来,广丰教育实现了超常规的新跨越。该县初中、高中教学成绩已从过去的落后状态跃居上饶市前列,学生的综合素质明显提高。2004年和2005年,该县高考二本上线人数蝉联全市第一,中考成绩稳中有升。该县学生参加全国第十届青少年信息学(计算机)奥林匹克分区联赛获全国一等奖1人,二等奖1人;参加全国第六届中小学生电脑制作活动赛,1人获电脑绘画三等奖,1人获电子报刊二等奖,1人获电脑平面设计三等奖。在江西省第28届青少年科技创新赛中,科技创新成果比赛项目获一等奖1件,二等奖2件,三等奖5件;科幻绘画比赛项目获一等奖1件,三等奖1件;科技实践…     

面对公务员的诱惑——解析有利于公务员报考的相关专业

近年来,公务员在工作稳定方面的优势开始显现, 其相对稳定的工作环境、良好的福利待遇和充分的职务保障,吸引了大批的高校毕业生报考。据国家人事部统计的有关数据显示,2006年全国共有365000万多人参加国家公务员考试,97个部门从中招录10282 入,而报名人数接近100万人,仅50多万人通过资格审查,报考与计划录用比例为48．6:1,     

着眼教师实际困难,推进校本课程建设

校本课程建设是当前新课程改革的一项重要内容。校本课程的开发对满足个体学生发展的需求、促进教师专业的发展、形成学校特色都具有十分重要的意义,但在具体实践中,教师对校本课程的开发存在各种各样的困难。学校教学管理要积极研究并解决教师所遇到的实际困难,发挥教师开发校本课程的主动性,校本课程建设才能取得良好效果;仅靠政策的推动,而忽略教师在开发校本课程过程中的主体意识,就有可能使校本课程开发流于形式或成为学校各项工作的点缀。一、教师开发校本课程的实际困难1.心理上的困难这表现为教师不愿意参与课程开发。不愿意参与的…     

农科教结合与农村师范教育改革

我国是一个十一亿人口的大国,80％的人口在农村。农村不富,整个国家富不起来;农村不现代化,整个国家也现代化不了。因此,农村教育如何适应社会主义建设的需要进行改革,就成为全党全社会关注的问题。 国家教委副主任何东昌前不久指出,农(经)科教结合,是我国农村教育改革成功的基本经验之一,这项改革,正在各地陆续展开。所谓农科教结合,其实质是针对我国经济体制管理中长期存在的农科教互相脱节的突出     

测试强中值定理——微积分中值定理的统一

证明了测试强中值定理,并说明它是通常的微分学和积分学中值定理的统一形式,它在空间R2,R3中还有一些有意义的推论。     

我国产学研合作动力机制研究

认为动力机制在很大程度上影响产学研合作的效果,通过分析影响企业、高等院校和科研院所合作的动力因素和阻力因素,提出了一种产学研合作的帆船动力机制模型。运用该模型深入研究了我国产学研合作的动力机制,并指出产学研合作应充分认识"合力"的重要性,通过"聚力"、"借力"和"避力"来提升产学研合作效果的政策性结论。