首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2589篇
  免费   14篇
  国内免费   18篇
教育   1699篇
科学研究   290篇
各国文化   10篇
体育   372篇
综合类   46篇
文化理论   13篇
信息传播   191篇
  2024年   8篇
  2023年   37篇
  2022年   40篇
  2021年   27篇
  2020年   28篇
  2019年   34篇
  2018年   15篇
  2017年   14篇
  2016年   14篇
  2015年   58篇
  2014年   146篇
  2013年   103篇
  2012年   125篇
  2011年   159篇
  2010年   152篇
  2009年   142篇
  2008年   135篇
  2007年   142篇
  2006年   150篇
  2005年   131篇
  2004年   140篇
  2003年   159篇
  2002年   113篇
  2001年   74篇
  2000年   56篇
  1999年   55篇
  1998年   33篇
  1997年   35篇
  1996年   45篇
  1995年   36篇
  1994年   39篇
  1993年   20篇
  1992年   18篇
  1991年   17篇
  1990年   18篇
  1989年   14篇
  1988年   14篇
  1987年   10篇
  1986年   11篇
  1985年   15篇
  1984年   8篇
  1983年   3篇
  1982年   5篇
  1981年   7篇
  1980年   1篇
  1979年   3篇
  1977年   3篇
  1961年   1篇
  1959年   7篇
  1958年   1篇
排序方式: 共有2621条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
刘介开 《文教资料》2011,(11):146-147
在高中阶段,许多学生不喜欢上政治课,觉得理论与实际相距太远,或一味划书、背书,最后演变成两眼空洞地看黑板听老师讲。适当的语言技巧可以产生高效的教育教学课堂效果来,关键是如何结合学生的实际情况来提炼政治课堂语言的技巧。  相似文献   
62.
学生和学校的现实生活中蕴藏着丰富的素材,这是综合实践活动取之不尽、用之不竭的课程资源我们应充分利用身边的课程资源,有效开展综合实践活动,提高学生的动手实践能力和创新精神;让学生走出课堂、走向生活、走向社会。  相似文献   
63.
学生,泛指在学校接受教育的人.据统计,我国有中小学3亿多人在这个庞大的中小学生群体中,有相当一部分学生因为身体原因、家庭环境原因、社会原因、民族语言习惯原因等诸多因素的影响,造成学习困难,成绩相对滞后,称为学困生.  相似文献   
64.
职业学校作为教学、科研和技能培养的重要基地,承载着为国家社会建设事业培养人才的重要任务。随着党中央、国务院对职业学校发展的重视和投入的加大,职业学校的规模逐渐开始壮大,在国民经济发展中的作用也越来越重要。但是目前学校的行政管理工作或多或少地存在低效弊端,在不同程度上影响着学校的建设和发展,严重影响了行政管理工作的时效性和有效性。如果不克服这种管理缺陷,就不能与时俱进,  相似文献   
65.
66.
67.
藍魔石(五)     
鏖踏上新的征途g氩a■睡塞篓耍—鼍■■—鬈 *《麓酒■霓重■■●瞄—麟辫27藍魔石(五)@开圆  相似文献   
68.
黄金 《湖北教育》2007,(11):60-61
阿涛是一个浑身劣迹的问题学生,在其进中学的第二天,就纠集几个同学到外面喝酒、抽烟而不参加军训,第三天因一位同学的一句话听起来不顺耳,阿涛霎时满眼血红,随即对这位同学报以老拳。阿涛是一个地地道道的“脱产”学生,除了不学习外,违纪违规是每天的必修课。作为班主任,为了教育阿涛,我采用过循循善诱的感化教育,也厉声呵斥过他。  相似文献   
69.
教育与生产劳动相结合是马克思主义教育学说的一个基本原理,是我国教育方针的重要组成部分,是高等教育改革的一项内容,也是当今世界经济和社会发展的共同趋势。 当前,我国以邓小平同志南巡重要谈话为标志已经进入一个改革开放的新的历史时期,我们要抓住有利时机,加快改革开放的步伐,集中精力把经济建设搞上去。这对我国加快高教改革与发展提出了新的更高的要求。在这种形势下,深入探讨和全面实施教育与生产劳动相结合,具有重要的现实和理论意义。  相似文献   
70.
长期以来,教师在课堂上只是教给学生一些"夹叙夹议、托物言志"之类的知识术语,学生学语文也只是掌握这些死板僵化的语文知识,于是,这些知识最终成为一种思维的标签被学生机械而生硬地运用着。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号