访谈在教育研究中的应用

作为一种重要的社会科学原始资料收集方法,访谈应该在教育研究中发挥重要作用。成功访谈,必须有明确的访谈目的,同时要对受访者“能不能够”和“愿不愿意”回答研究者所提出的问题进行反省。为了使受访者“能够”并且“愿意”回答研究者提出的问题,选择恰当的“现场进入”方式非常必要。一项成功的教育研究,还要处理好访谈与问卷和观察之间的关系。     

就业风险和教育成本约束下的农民家庭高等教育需求

就业风险和教育成本是农民家庭接受高等教育的两个基本约束条件。一方面,随着我国经济的不断发展,农民家庭对高等教育的支付能力在日渐提高;另一方面,大学毕业生的就业难度随着我国高等教育规模的不断增加而日渐增大,这两个约束条件的互动决定着农民家庭对高等教育的需求。     

高职顶岗实习学生心理健康教育中EAP的应用研究

分析高职顶岗实习学生心理健康教育模式存在的问题,提出应将EAP模式引入到高职顶岗实习学生的心理健康教育中,帮助学生完成从学生到职业者的转变。增进心理健康水平、提高工作绩效,实现学校和企业的双赢。     

高职辅导员班主任队伍的建设

辅导员班主任队伍建设是高职院校内涵建设的重要组成部分.根据具体院校辅导员班主任队伍建设的实践,分析当前辅导员班主任队伍建设存在的主要问题和面对的新形势.介绍高职院校辅导员班主任队伍建设的具体措施.     

校企远程互动可视化教学系统在心理健康教育教学中的应用

在阐释校企远程互动可视化教学系统基础上,分析了利用该系统进行心理健康教育教学的必要性,提出从校企合作组建心理健康教育"双教学团队"、共建心理健康教育教学资源库、改革教学法等方面进行远程互动可视化心理健康教育教学实践,并就实践中凸显的新问题作出反思。     

哈耶克教育思想及其对我国教育改革的启示

作为一名以经济学为基础的著名自由主义学者,哈耶克对教育做了一系列精辟的论述。哈耶克强烈反对国家对教育的过多控制和干预,认为国家对教育的过多控制将阻碍学生发展多样性的形成。哈耶克的教育思想对我国当前的教育改革具有很大的启发意义,我们要逐步改革国家通过统一的高考制度对教育所实施的过多控制和干预。以减少对学生多样化发展的阻碍。     

贫困地区农村家庭对高等教育的选择——基于T县的田野调查

教育成本和就业风险是农村家庭在选择高等教育时面临的两个基本约束条件。随着我国经济的不断发展,农村家庭对高等教育的支付能力日渐提高,但与此同时,大学毕业生的就业难度也随着高等教育规模的不断增加而日渐增大。这两个约束条件的变化决定着农村家庭对高等教育的选择。由此,政策制定者应该继续关注农村贫困家庭对高等教育的支付能力,从而更好地维护教育公平。