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102.
103.
本课题通过对骨干教师培训情况的抽样调查,对其参加培训的动机、培训的内容和教师的需求等进行分析,对作为实现教师专业化必经之途的职后培训活动进行思考,并提出改进培训工作的意见。 相似文献
104.
我国中小学心理教师身份认同感现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
黄铃 《中小学心理健康教育》2007,(11)
学生心理健康问题是目前我国中小学教育中一个比较突出的问题,而心理教师是学校心理健康教育的实施者,他们对自身的身份认同程度的高低直接影响了中小学心理健康教育的效果.受多方面因素影响,目前我国中小学心理教师身份认同模糊,甚至出现偏差,主要表现在专业认同、功能认同及自我评价等方面存在着误区. 相似文献
105.
用景观生态设计理念规划——浅谈居住小区规划设计的环境创新 总被引:2,自引:0,他引:2
在人与自然和谐相处的观念日益成熟的今天,居住小区规划设计时必须做到规划、建筑、景观同步进行,根据人们的择居动机,居住对象而规划设计现代的居住区,应该是有一定规模的、有良好生态环境的居住区,是生态型的居住区。 相似文献
106.
振动和波教学中值得重视的几个问题李琅机械振动和机械波这部分的内容比较抽象,运动形式比较复杂,不易直观理解.在力学教学中属于教师难教、学生不易掌握的一章。本文针对学生对该章不易理解和容易很淆的内经.结合笔者的教学经验谈几个教师应当重视,对学生应加以引导... 相似文献
107.
戴琅 《北京教育(高教版)》1996,(3)
北京教育学院是一所专门培训中小学干部、教师的成人高等师范学院。近年来,在教书育人上做了不少工作,亦取得了不少成绩。结合成人特点,我认为教书育人还应继续做好以下一些工作。 一是要把师德教育作为育人的重要内容。我院培训的学员,由于都是中小学的领导干部和教师,又是成年人,世界观已基本形成,我们抓育人 相似文献
108.
音乐教学是幼儿教育中的重要组成部分,而增强师幼互动是提升音乐教学成效的关键。肢体语言作为与幼儿进行交流的重要方式之一,应该被引入幼儿的音乐教学中,但是在应用时首先要根据教学内容进行相应设计,这样才能在促进师幼互动的基础上,增强幼儿对教学内容的吸收和理解。 相似文献
109.
110.
计算机信息技术与英语学习有机地结合起来作为促进学生自主学习中学英语的认知工具与情感激励工具,改革传统以教师为中心的教学结构和教学模式,积极创造有力条件,从而达到增大学生知识信息量,拓展视野;培养学生的兴趣,增强学习的动力;顺利突破知识重、难点,提高课堂教学效率,培养学生自主挖掘知识,创新思维和实践能力的目标. 相似文献