妈妈的牛排把戏

我是个馋嘴又挑食的小姑娘,最爱吃牛排.可是我知道店里的牛排价格很贵,一客牛排最少也要几十元,所以只有在六一节、过生日或者什么特别的日子,我才会让爸妈带我去吃牛排.     

儒学与当今素质教育（上）

素质教育是千百年来人类教育发展和改革历史经验的深刻总结，它吸取了几千年来中国传统教育（包括儒家教育）的优秀成果。孔子是中国教育史上第一个提出要使受教育者在“仁”（德）、“知”（智）、“勇”（体）、“美”（乐）、“才”等几方面都得到全面修养和发展的“先师”；《学记》中的教学相长、藏息相辅、预时孙摩、善喻、长善救失、善教继志有助于我们建立素质教育的教育目的观和学生观；书院相对独立的学风，儒家的传统师德修养等，都对我们今天实施素质教育有启发借鉴意义。特别是建立具有中国特色的社会主义教育理论体系，儒家传统教育思想的精华更是不可或缺。     

俄国学者眼中的中国教育传统与现代化——《中国学校与教育思想史概要》述评

俄罗斯科学院远东研究所中国问题学者、历史学博士H.E.鲍列弗斯卡娅女士潜心研究中国教育发展历史,把时跨数千年的中国教育传承与变迁浓缩在一部仅为146页的专著之中.这本名为《中国学校与教育思想史概要》的专著于2002年由俄罗斯科学院远东研究所出版社公开出版.……     

寻回民族智慧重植文化之根--重视对中华文化元典的诵读和教育

江泽民主席2002年9月8日在北京师范大学建校百周年庆祝大会上发表了重要讲话,指出:"在继承中华民族优秀教育传统的基础上,积极吸收人类文明的一切优秀成果,借鉴世界上先进的办学经验和管理经验,提高我国教育的国际竞争力."     

走向人类文明发展的大道

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）公开征求意见稿,符合党的十七大和十七届三中全会、四中全会的精神,而且和上世纪八九十年代所公布的“教育发展纲要”和“深化教育改革全面推进素质教育的决定”等重要文件既一脉相承又与时俱进。     

基于"做中学"思想的高职《兽药生产技术》课程项目化探索

引入新的激趣方法,调动学生学习的主观能动性,转变教师教学观念,重视社会实践活动,采用新的教法,融入时政,巧妙运用比喻、类比,创设教学情景,增强教学的生动性、形象性。     

浅议“互动-互利”型高职兽药专业校企合作运行机制

本文结合兽药行业的现状和高职院校的实际,从校企合作运行机制的角度探讨了高职兽药类专业校企合作中的动力机制、保障机制、调控机制与情感沟通机制。     

疑古与走出疑古

二十世纪还有最后的一年多时间就要结束了。从前冯友兰先生在撰写《贞元六书》时曾经说过,“况我国家民族,值贞元之会,当绝续之交”。“贞元”者,纪时也,即所谓贞下起元。冯先生所说贞元之时是指抗战建国,而以世纪来说,现在就是又到了一个“贞下起元”的时候了。二...     

关于中国教育传统与现代化关系的理论思考

中国的教育现代化是源自西欧的现代化的“全球化”历史进程的一个组成部分。由于“后发外源型”现代化的特点，决定了全球化背景下的中国教育现代化进程，只能是在“古今中西”多种异质性教育资源的冲突与融合中，通过国家政治和社会制度的有机整合，从而创造出有中国特色的新教育这一基本模式。