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中小学校教师的培养要克服对校外培训的过度依赖,需着力构建“修学教研一体化”校本研修体系,为教师建模子、结对子、搭台子、压担子、支梯子,让教师发展有方向、成长有助力、绽放有舞台、进取有动力、从教有保障,从而打造教师成长共同体,激发教师自主发展潜力、活力和动力,以促进教师专业化、学校教育教学和学生成长成才的高质量发展。 相似文献
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259名校长后备干部、39名培训专家、历时9个月、40门课程……为满足东莞市第十轮校长聘任工作和新一届校长任职人员调整及后备干部培养的需求,加强全市中小学校长队伍建设,加快中小学校长专业成长进程,东莞推出中小学校校长后备干部培训班.这是东莞教师队伍建设中的一次高规格培训.为什么要开展如此大规模、高规格的培训?培训的内容... 相似文献
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数学作业是小学数学整体教学模式中较为重要的一环,不仅可以检验学生某一段时期内的学习成果,更可以推动学生自我学习与自我管理意识的提升。但受传统到应试教育思想的影响,小学数学尤其是高段数学的作业在较长一段时间内出现了难度与学生基础不一致、任务量过大、机械性过强等一系列问题,不仅影响到学生完成作业的积极性,更难以落实作业本身的价值和意义。教师需要根据“双减”政策指导精神优化作业的形式、内容,提升个人设计高段数学作业的能力,在切实减轻学生课业负担的同时最大限度发挥作业的积极意义。 相似文献
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<正>“儿童哲学”是目前较为新颖的一种教学思想,其提倡从儿童的角度出发,尊重儿童的天性,组织开展满足儿童实际需要、强化儿童学习感受的教学活动,促使学生在愉快中学习知识,促进学生全面发展。教师引进儿童哲学思想,应充分利用教材中的活动资源,站在学生的立场,思考儿童的日常生活与认知水平,分析儿童的兴趣爱好与意愿倾向,优化设计以儿童哲学为核心理念的课程教学活动,以此提升课程教学效果,实现道德与法治课程育人目标。 相似文献
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高邮县车逻区曹家庄完小校长张丰升同志为了使儿童获得实际的科学知识,提高教学效果,他很早就设计自制教便物。从去年他担任自然课以後,制作更加积极。一般教师认为教便物不容易制,材料也没钱买,更没有这许多间功夫。而张丰升同志认为只要有忠诚为人民教育事业服务的精神,没有一件事做不好的. 俗语说:“天下无难事,只要有决心。”他先後自制了蒸汽机、水轮机、发电机、电动机、电铃、起重机、杠杆、滑轮、显微镜、潜望镜、照相机、三球仪、地球仪、细菌模型、空气和水的实验仪器以及采集、浸制、乾制的矿、动、植物标本等教便物计一百多件。这些,都是在少花钱,利用废物的原则下,发动全体师生合力做成的。他制教便物,事先就计划所需的材料和工具,经常注意收集竹根、木片、碎布、废纸、碎玻璃、 相似文献
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民俗,亦称“民风”、“风俗”、“习俗”或“习尚”等,是中华文化不可分割的重要组成部分。民俗是一个民族共同的人生观而化成的一种具体行为,并久相因袭而形成的生活习惯。民俗有其相同性,亦有其特殊性(地方性),也就是说,一个民族在不同地区相沿袭的民俗活动大体... 相似文献