基于活动网络的工作流过程定义模型

本文介绍了现在几种主流的工作流过程定义模型，对“基于活动网络的工作流过程定义模型”进行扩展，使其能更方便在企业中的应用。     

宝宝，你在哭什么？

哭泣是宝宝早期与人交流的一种有效方式,他通过这种方式表达自己饿了、渴了、困了、不舒服了……即使爸妈已经很疲惫了,面对宝宝的哭声,还是要打起精神来,     

任务驱动教学模式在高职"两课"教学中的应用

一直以来,高职院校"两课"教学效果不佳,原因有多方面的.从分析当前高职院校"两课"教学中存在的主要问题入手,试图探讨将任务驱动教学模式引入"两课"教学,以提高"两课"教学的实效性.     

论民族体育的审美价值

采用美学和人类学相结合的理论与方法,从剖析中华民族传统体育审美特征的异化入手,对传统体育活动的审美价值进行深入考察评估;通过跨文化比较,认为民族传统体育活动的重要价值在于表现体育文化的多样性,而更接近天然状态的质朴纯真魅力是其核心与灵魂。因此,充分尊重少数民族传统体育活动的原生态审美特征,存留原汁原味的审美对象,把活动内容、服装、器械、场所和环境作为非物质文化遗产加以保护,并从中汲取有利于当代体育发展的人文因素,乃当务之急。     

浅议赣南丘陵山区土地整治

“土地整治”于20世纪80年代初明确提出,是社会经济发展中一项长期的、重大的战略任务,其目的在于提高土地质量,增加有效耕地面积,实现全国范围土地的平衡和综合开发利用。本文试图在现有研究和实践成果的基础上,以土地整治项目的可持续为目标,以土地整治基础理论和规划设计原理为指导,对比赣南丘陵山区的实际,对完善土地整治规划项目设计的模式和技术方法提出相应的建议.     

高职学生就业能力开发的创新实践

针对高职学生在就业时表现出的实际就业能力和职业发展能力不足、与企业需求存在偏差的现象,深入分析了高职院校在学生就业能力开发的培养机制中存在的主要问题,探讨了建立高职学生就业能力结构模型的途径,并以深圳职业技术学院为例提出了就业能力开发的创新策略和方法。     

提高小学生语文能力的教学策略探究

本文探究了如何挖掘教育资源,最大限度地、高质量地提高小学生的语文能力。主要表现为:要注重训练,抓好最基本的口头表达能力;要注重创新,培育语文创造性思维;注重体验,引导积极参与实践操作。