珍爱生命 安全至上

当代中国著名学者叶澜教授曾提出,"教育除了鲜明的社会性之外,还具有鲜明的生命性。人的生命是教育的基石,生命是教育学思考的原点。因此,教育是直面人生、为了人的生命质量提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。"所以,我们要把珍爱学生的生命、关注学生的安全作为学校的头等大事来抓。因为如果脱离了生命与安全,那其它的一切都将毫无意义。"十二五"期间,扶余县把学校生命安全教育列为     

妙辨四字

<正>"从、比、北、化"四字,看似形近,难以辨别,其实,只要抓住其异同点,便可一目了然,甚至牢记终生。其相同点:都是由二个"人"字组成,且均为会意字。其不同点:方向不同,含义各异。"从",是由一前一后西向而立的二人所构成。其基本含意是前者向西,后者亦然;一代人如此,二代人如此,代代如此(这里的"一"是以一代全,以具体代抽象)。人从出生起,便向"西方极乐世界"奔跑,一天一步,趋于坟墓,芸芸众生,无一例外,它揭示了人类生存的规律,诚所谓:"人生自古谁无死"。     

洗碗

我今年快8岁了,作为家庭的一个小成员,也应该承担点家务活。除了扫地、抹桌椅之外,我决定学习洗碗。我在妈妈指导下,先把饭     

课改中反思的再反思

拜读了《小学教学设计》2005年第3期中陈妍娜老师的《课改中的体验与反思》一文后,笔者深受启迪。下面结合自己的一个教学片断和陈老师及各位前辈商榷。[案例一]师:(出示35+□=4□)想一想,有几种填法。学生从“35+5”～“35+9”汇报后,教师满意地点点头,正欲小结,这时一位学生说还有填法,如:35+10=45。师:(不假思索)我不同意,大家同意吗?生:(齐答)不同意。师:为什么?生:因为□里只能填一个数字。(教师给予表扬。)这道开放题是针对本节课的教学重点“进位”而设计的。陈老师在这一片断的反思中指出:“我不同意”,这是教师在课堂教学中评价学…     

湖南农业生态环境问题探析

通过调查分析造成湖南农业生态环境恶化的主要原因,包括乡镇企业“三废”的排放量增大,农药、化肥和地膜的滥用和规模化畜禽养殖废弃物的增多,以及全社会对农业环境保护意识的薄弱等,初步提出了改善湖南农业生态环境的一些主要措施,如加强农业环境保护意识,合理使用农业资源,控制乡镇企业“三废”和畜禽养殖废弃物的排放以及推广生态农业建设模式等。     

受伤的翅膀

星期天，天气晴朗，我们全家一起高高兴兴地去荷城公园游览。     

颇受欢迎的《新闻小记者》

在我们幼儿园教学楼的一面梯间墙壁上有一面活动板报--《新闻小记者》. 以前,孩子们对这里的内容漠不关心,经过时也不会多看两眼,即使园长、老师提醒他们去剪报补充内容,也只有两三人响应,且坚持不了三天就不了了之.     

三种常用机械的效率(初二、初三)

1.杠杆杠杆对物体做的功W物=Gh1,其中G表示被提升物体的重力或阻碍杠杆转动的力,h1表示物体被提升的高度或阻力作用点在阻力方向上移动的距离,W物实际上就是有用功W有.外力对杠杆做的功W外=Fh2,其中F表示作用在杠杆上的动力,h2表示动力作用点在动力     

商标权与字号权的权利冲突——兼评天津狗不理包子饮食(集团)公司诉哈尔滨天龙阁饭店、高渊侵犯商标专用权纠纷再审案

在无形财产权领域，由于法律规制的对象不同，从而造成了不同的权利人之间的权利冲突，本通过对一则判例的探讨，试着来分析权利冲突的深层次原因，并提出相应的解决方案。