加强初中物理实验教学 培养学生学科多元能力

在初中物理教学中,实验教学是其重要基础和必要手段,也是培养学生学科能力的主要措施。因此,初中物理老师要引导学生充实实验技巧和实验方法,放手让学生自己思考实验技巧,让学生亲自动手操作,多管齐下,培养实验操作技能的同时增强观察能力、思维能力、操作能力等多方面能力。     

广州市成功举行中小学生作曲教学指导学术讲座

2013年4月14日下午,广州市教育局教学研究室在该市越秀区旧部前小学报告厅举行了针对全市中小学音乐教师的中小学生作曲教学学术讲座,本次活动是广州市"2013音乐创造教育年"主题活动的重要环节,来自广州市各区和市的600多名中小学音乐教师和音乐教研员参加了学习。担任本次学术报告主讲人的是广州市音乐教研员、全国著名音乐特级教师朱则平老师。三十年前,年轻的朱则平老师在音乐     

某大厦建筑结构设计的计算及构造处理

本文作者结合工程实例,就高层建筑结构设计计算及构造问题作了全面的分析,同时总结了自己的一些体会.     

平台、规则与方法:东莞常平实小“创新家长会”的探索和实践

作为东莞市的东部重镇,常平经济繁荣昌盛,各种人流物流密集.东莞市常平镇实验小学是一所联办小学,服务范畴有十几个社区,包括有四个原居民的自然村和八个以移民为主的花园小区.在就读的家庭组合中,有本土家庭和新莞人家庭各占一半左右,由于这些家庭大多数是独生子女家庭和打工族家构成的,各个家庭情况不同,家长素质参差不齐,新莞人家长相对较多.     

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提出隐性目集的概念，并通过列举某些检索系统中的隐性条目集，探讨如何利用它们进行综合型检索，提高检索效率或进行特殊的检索，最后探讨自综合型检索的方法     

亚洲鬼魅

自从有了人类社会，人与鬼的情缘就从未了断。所不同的是，在农业社会，鬼多半存在于传说和想象中无形开影，今天的鬼在电影里有形有声，过去人们谈鬼是为敬鬼避邪，今天看鬼去是为了散心寻刺激；过去的鬼来源于化传统，现在的鬼却产生于商人的灵感——在一个消费社会，鬼已经成了一种生财的买卖了。     

谈数学构造与联想在解题中的应用

构造作为一种数学方法,属于非常规思维,带有试探性、不规则性和创造性。用构造法解题,见解独到,不蹈常规,是培养学生创造思维能力的较好手段。解题时的联想,就是从一个数学问题想到另一个数学问题的心理活动。心理学家巴甫洛夫指出,“联想就是神经联系”。它是探索解题途径的一种基本的思维方法。     

红蜻蜓（外一首）

晚霞在清风里流转野花在草地上嬉笑红蜻蜒扑闪快乐的翅膀点击串串鲜亮的童话     

电场

不可不填的空 知识梳理,让你夯实基础 1.基本常识 用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是__电荷,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是__电荷.物体带电的原因是__的得失.在国际单位制中,电荷量的单位是__.元电荷e=__C,自然界中物体带电只能是元电荷的__.同种电荷__,异种电荷__.