家长也是需要培训的

社会教育、学校教育、家庭教育的有机结合是孩子成长成才的必要条件。其中,家庭教育既是孩子智力开发的摇篮,又是学校教育、班级建设的基础,在整个教育过程中有着重要的地位和作用。家庭是学生生活的主要场所,父母是孩子的第一任老师,儿童0岁~3岁养成的习惯一辈子忘不了。可是,现实中发生的一些事实在让人不敢恭维。在12月1日的《华西都市报》有这样一则报道。11月28日下午,3岁女孩阳阳在成都市崇州街子古镇的一家商铺里摔裂     

大足县改革小学考试方法

去年底,大足县文教局教研室先后召开两次会议,研究如何改革小学语文、数学考试方法,拟定了《大足县关于改革小学语文、数学期终考试方法的试行意见》(草案)。要点如下: 一、明确了改革小学语文,数学期终考试方法的指导思想,是以小平同志的“三个面向”为指导方针,有利于全面完成大纲的要求,有利于小学生智力的开发和能力的培养,有利于促进教学教改工作。二、确定小学语文,数学期终考试改革的主要内容:     

要设计好教学过程——小学自然教材教法综述(四)

教学过程就是教学活动的程序,先干什么,后干什么。教学过程不是随意的,是在课前根据教学目的要求和教学内容精心设计的。教学过程设计得怎么样,直接影响着一节课的教学水平。 理想的教学过程应该是:结构合理、过程完整、阶段清楚、步骤分明、联系紧密、过渡自然。 结构合理——是指整个教学过程的组成部分、顺序安排、详略比例是符合认知规律和教材的基本内容的。例如以指导学生建立某种概念为主要知识目标的教学过程,一般都要有比较、抽象、概括等基本组成部分,而且一定是比较在前,抽象概括在后;以指导学生认识某种自然规律为主要知识目标的教学过程,一般都要有观察实验、比较、归纳、演绎等基本组成部分,而且一定是观察实验、比较在前,归纳、演绎在后。     

网络环境下TBL英语教学模式应用研究

信息时代的春风扑面而来,网络为英语学习提供了极其丰富的学习资源,如何发挥网络优势,将任务型教学模式应用于网络环境中是一值得研究的课题。英语新课程大纲明确提出“倡导‘任务’教学途径,培养学生语言综合运用能力”,提倡“利用现代信息技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道”。因此,在信息时代发挥网络资源的优势、开展基于专题学习内容的英语任务型教学研究有重要的价值。     

全数字式电动机综合保护装置的技术实现

通过对数字化电动机综合保护装置实现原理的论述,提出了以单片机为核心;实现对电量采集、处理的全数字化方案。保护特性与负荷特性达到较好配合,这是传统电动机综保无法实现的。     

桑代克学习理论与“尝试错误”数学教学策略的应用

本作以桑代克的“行为主义学习理论”为指导，在数学教学中，运用“尝试错误”的教学策略，提高教学效率。本对试验课的过程和效果进行了对比分析研究，认为让学生在错误中学习，创设设疑质疑解疑、参与合作互动的空间，是强化知识联结和记忆的有效策略。     

一个烦恼

打开台灯,轻轻地移开一片夜色。灯下又是那熟悉的印着“字是人的第二外表,一手好字助你学业成功”的回宫格纸。唉,我这第二外表怎么就不美呢?这不知给我带来了多少烦恼。历史课上,老师正在发试卷。同学们都陆陆续续地从老     

历代状元趣话之二

蚂蚁加点,冯京擢第一冯京,原名冯文简,湖北省成宁县温泉潜山人,北宋仁宗皇祜元年(1049)状元。冯京乡试时,以第一名中举,成为解元。进京会试,又获第一名(会元)。殿试时,因发挥不甚理想,仅取二甲第二名。而一甲第一名(状元)为马文简。当时的规矩是,头天晚上写好榜帖,翌日晨南院放榜。该科榜文写好后,主考官核对一遍,便将其摊置地上,待干透后于第二天黎明时张挂。主考官在审查榜文时,手端一杯蜜糖水,揭盖喝水时,不慎将蜜水滴落在榜帖上。翌日黎     

架起美术课堂预设与生成的桥梁

新课程实施以来,预设与生成充满我们的课堂,使得课堂生机盎然。预设是紧紧围绕教学目标、任务,预先对课堂教