西方教师共同体研究:概念、实践与展望

文章梳理了近二十年来教师共同体领域的研究进展,发现当前研究在不同的教师共同体术语使用上存在概念上的混淆,同时研究更多地聚焦于对教师共同体的作用以及发展阶段与条件等方面的探讨,而对教师共同体内部的互动过程少有关注。进一步的研究应该注意厘清教师共同体概念上的混淆,并加强对教师共同体内部互动过程的深度探究。     

试析同伴辅导对辅导者的惠育

同伴辅导是同伴之间互相帮助,并以教促学的一种合作学习方式。辅导同伴不仅有助于被辅导者,它也同样有益于辅导者。通过辅导同伴,能够提升辅导者自身的学业成就,促进辅导者人格与社会化的发展,还有利于其道德品性与行为的养成。针对当前学校中个人主义的过度膨胀,我们需要为学生营造合作互助的学习环境,提升学生的合作意识与合作技能,丰富学生合作互助的形式,在教学过程中积极运用同伴辅导这一教学方式。     

幼师乐理教学实践谈

因幼师学生的年龄处于高中阶段,而乐理知识总是被人们认为是最枯燥的纯粹理论,因此幼师的乐理教学常常会被教师忽视,更多的是采用高校上课的一套办法,使教学显得     

高校图书馆开展大学生信息素质教育的模式研究

高校图书馆是实施大学生信息素质教育的主要基地。在分析大学生信息素质教育培养目标的基础上．提出了高校图书馆开展大学生信息素质教育的模式及其框架结构。     

高中英语语言知识要点期末复习训练

高一(上)1.He was late_the result of the traffic jam.A.for B.at C.on D.as2._my opinion,he ought not to tell her.A.In B.To C.For D.According to3.She was beautiful,and _was her mother when she was young.     

信息管理与信息系统专业实践教学改革与实践

该文论述了实践教学的重要意义,总结了当前国内高校实践教学方面存在的问题,以湖北汽车工业学院信息管理系为例,对实践教学改革与实践进行了一些探索.     

辩证唯物主义自然观在自然教学中的启蒙

辩证唯物主义自然观就是科学自然观,在小学自然教学中结合教学内容,潜移默化地渗透辩证思想,使学生受到初步的辩证唯物主义自然观的启蒙教育。 一、强调实践出真知,正确判断事物。 实践第一是辩证唯物论的基本观点,实践是认识的来源,一切认识都是在实践中产生的。它是检验认识正确与否的唯一标准。小学自然教材中许多新知识的教学是通过观察、实验,学生认识自然的实践就是要让学生参     

美国社会化媒体应用环境下档案管理的最新发展及引发的思考

利：会化媒体（SocialMedia）是一种给予用户极大参与空间的新型在线媒体,用户借助媒体平台可以免费参与其中,分享、评论或反馈信息,以增强用户间的交流。最常见的社会化媒体形式有博客、微博、论坛、维基百科、播客、社交网络等,如Facebook、Twitter、YouTube等都属于国际著名的社会化媒体,其用户群体十分庞大。     

信息管理与信息系统专业实践教学模式研究

本文结合我院的办学特色,运用结构化方法设计了信息管理与信息系统专业实践教学方案,使各实践环节形成了相互融合、相互联系、相互铺垫、环环相扣的实践教学链,取得了良好的教学效果。