基于USB接口CT实验仪的数据采集系统设计

介绍一种采用USB（Univer salSerial Bus）接口技术的计算机断层扫描（Computer Tomography,简称CT）教学实验仪的数据采集的硬件系统设计,主要包括闪烁探测器、线性放大器、基于ADC的多道分析器和USB接口电路。     

依托大城市发展中等城市科技的探讨

依托大城市发展中等城市科技的探讨内江市科学技术委员会黎晓东中心城市，特别是大型中心城市，具有协调一定区域经济科技运行、带动周边地区经济发展的能力，这是城市本身的优势和功能所决定的。大型中心城市通过提供技术、人才、产品、资金、信息、文化等综合性服务，对...     

消费者企业社会责任认同对购买意愿的影响

消费者企业社会责任认同水平的高低在一定程度上反映了当前消费者对企业社会责任行为重要性的认识和支持程度。研究以消费者认同为基础,从责任采购、经济责任、人权、环境保护、社会发展、产品责任、劳动实践和动物保护八个维度界定了消费者对企业社会在责任认同,并以食品行业为例进行问卷调查,采用SPSS和LISREL对所收集数据进行检验分析,验证了八个维度对购买意愿的影响作用以及行为态度的中介作用。结果表明:经济责任、人权、环境保护、社会发展和动物保护五个维度对购买意愿有显著的影响作用。行为态度对责任采购、环境保护和动物保护三个维度的影响起到了完全中介作用;对人权和社会发展只起到部分中介的作用。研究结论为企业寻找符合消费者期望的践行社会责任的着力点提供了理论依据。     

社会主义核心价值体系视阈下的高职院校“两课”教学改革

针对高职院校＂两课＂教学面临的新挑战,高职院校在＂两课＂教学中应发挥社会主义核心价值体系的引领作用,同时为增强实效,应科学合理规划,构建长效机制;重视课堂教学,发挥辐射功能;创新教育载体,强化践行环节。     

社会主义核心价值体系视阈下的高职院校"两课"教学改革

针对高职院校"两课"教学面临的新挑战,高职院校在"两课"教学中应发挥社会主义核心价值体系的引领作用,同时为增强实效,应科学合理规划,构建长效机制;重视课堂教学,发挥辐射功能;创新教育载体,强化践行环节.     

提高高职院校大学生思想政治教育实效性探析

随着我国建设中国特色社会主义进程的不断深化,面对全球化、网络化的冲击,高校思想政治教育面临的内外环境发生了巨大变化.文章分析了当前大学生思想政治教育在主导价值、教育内容、教育方式、教育效果、队伍建设等方面存在的问题,提出了要建立和完善高职院校思想政治教育的管理体制,正确处理主导价值一元化和价值观念多样化之间的关系,不断拓宽大学生思想政治教育的内容、方法和手段,充分发挥思想政治教育工作者的能动作用,不断提高大学生思想政治教育的社会参与程度,才能提高大学生思想政治教育的实效性.     

辛酸着 幸福着

我曾经在一位班主任的博客上看到这么一段话:"真的,我很辛酸。这一天,我不停地上课,批改作业,讲解试卷,我已经是声嘶力竭、筋疲力尽了。一下子觉得自己特别委屈!学生有困难可以向老师说,那老师呢,我向谁去说?"这位老师说出了我们班主任的心声。早上,最早走进教室的是班主任,傍晚,最晚离开学校的还是班主任。中午吃过饭想休息一会儿,却总会有学生敲门,什么"本子不见了""某某作业没交上""某某不打扫教室"……总有处理不完的事,让班主任时刻提心吊胆。这些,班主任们肯定是感同身受的。     

湖北道情的生存现状与传承策略研究

湖北道情是流传在湖北荆州的曲艺项目之一,尽管获得了湖北省省级非物质文化遗产的称号,也得到国家及地方政府的支持,但在新媒体的冲击下其面临着诸如缺乏观众、娱乐文化冲击等诸多困境难题。     

“五步对话式”案例校本培训的新范式

教师校本培训要摈弃传统的"你讲我听"、"你说我记"单纯的培训模式,它应该是现实的、对话的、创新的。"五步对话式"案例校本培训范式,注重教师主体参与和自我反思,是促进教师专业发展的一条有效途径。它一般包括五个环节:撰写案例(记录经历),与自我对话;解读案例(体验经历),与理论对话;研讨案例(反思经历),与同伴对话;补写案例(完善经历),与专家对话;创新案例(回归教学),与实践对话。     

山坡上的微博记忆

寒假,我回到四川绵阳老家,特地到当年下乡当知青的石马乡重游。突然闪出一个想法,用当今最给力的新浪微博文体,来记录一路上的“碎片化”见闻和感悟,实践华南师大焦建利教授所倡导的“微博与学习”,体验中山大学王竹立先生创意的“积件式写作”和“零存整取”式学习。