三种教材版本“万有引力定律”的比较

“万有引力定律”是高中物理各版本必不可少的内容。这些不同版本教材是如何呈现这一重要内容的呢？下面笔者以人民教育出版社出版的2006版物理必修第一册（简称人教版旧教材）、人民教育出版社出版普通高中课程标准实验教科书必修2《物理》（简称人教版新教材）、教科版普通高中课程标准实验教科书必修2《物理》（简称教科版教材）三种版本...     

一种多现场生产线状态监测系统的设计

针对企业跨地域多现场生产线状态数据实时监测需要,提出了一种基于CAN工业现场总线与互联网技术的数据监测系统并进行了架构设计。系统采用以STM32单片机为主控制器的现场数据采集器实现生产线状态采集,并通过CAN总线发送到所在地域计算机,各地域计算机之间利用互联网技术实现数据转存备份与实时访问。实验结果表明,该系统能可靠获取多现场生产状态数据。     

消化性溃疡患者根除HP后发生胃食管反流病的研究

目的:观察消化性溃疡患者根除幽门螺杆菌(HP)后发生胃食管反流病的情况,探讨HP与胃食管反流病(GERD的关系。方法:将60例HP阳性消化性溃疡患者随机分为观察组和对照组,各30例,观察两组患者总体疗效,GerdQ评分,HP根除情况及两组患者治疗前、后及停药3个月胃食管反流发生情况。结果:对照组总有效率明显低于观察组(P0.05);对照组GerdQ评分明显低于观察组(t=2.243,P0.05);观察组HP根除率高于对照组(χ2=7.2,P0.05);治疗后,在消化性溃疡患者发生胃食管反流病方面,观察组与对照组差异无统计学意义(χ2=0.3,P0.05);停药3月后,观察组有3例消化性溃疡患者发生胃食管反流病,对照组有5例,差异无统计学意义(χ2=0.577,P0.05)。结论:消化性溃疡患者经根除HP后效果显著,HP与胃食管反流病的发生可能不存在相关性。     

新型科研机构创新绩效的影响机理研究

以长三角地区的新型科研机构为样本对象,运用结构方程模型对新型科研机构创新绩效的影响因素及作用机理进行实证检验。研究结果表明：新型科研机构的网络关系强度、资源整合以及市场机制均对其创新绩效产生正向影响;市场机制在网络关系强度与创新绩效之间、资源整合与创新绩效之间发挥部分中介作用;创新环境在新型科研机构的网络关系强度与创新绩效之间、市场机制与创新绩效之间起正向调节作用。     

把握“读”体会“境”──浅谈《革命烈士诗二首》的教学

把握“读”体会“境”──浅谈《革命烈士诗二首》的教学广东广州市东山区教研室黎绿波《革命烈士诗二首》是一篇对学生进行革命传统教育的好教材。它以烈士的鲜血和生命凝成的字字句句，净化着后人的心灵，教学这样一篇情感充盈的课文，努力把握好范读、美读、诵读，是体...     

电脑音乐:震惊中国音乐教育的一场革命

今天,当多媒体计算机进入普通家庭和中小学的时候,如果你往计算机里装上电脑音乐软件Cakewalk,就立刻会被电脑音乐的神奇魅力所震惊。计算机就像古代神话中的魔笛,既可轻松地演奏出声势浩大的交响乐曲,又能模仿中国古老的二胡奏出低回婉转的古曲,还能发出超越人类想象力的太空     

创新是南国农先生教育思想与实践的核心——祝贺南先生八十华诞

江主席指出 ,创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的动力。回顾南先生一生走过的道路 ,正是江主席讲的这个话的一个生动体现 ,一个光辉的典范。后来我就想 ,大家说了这么多 ,怎么样能够高度地概括南先生的这些实践和理论呢 ?第一个是 (我想是 )南先生是我们事业的“三个代表”。第一 ,从南先生早年留学美国回国以后历尽沧桑 ,他自始至终无限地热爱我们的祖国和人民 ,把自己毕生的精力献给了中国的教育、中国的电化教育事业。我感觉到南先生还有萧先生、廖先生等是无限热爱祖国和人民的中国知识分子的优秀代表。第二 ,包括李秉德先…     

论功利主义的症结所在

道义论和效益论在理论根本倾向上持一种对立态度,功利主义是一种典型的效益论主张。功利主义理论本身有着自身的问题,功利主义的症结可以从其理论的起源、特点中发掘出来。     

全球化与教育信息化创新

教育信息化已在我国进行了多年的建设,如今教育信息化的应用情况如何？达到的效果如何？我们国家的信息化与发达国家相比有哪些不足？教育信息化的核心是什么？这些都是需要我们思考的问题。黎加厚教授从培养创造思维的视角为我们开拓了教育信息化发展的思路。     

发展成人教育为新农村建设提供智力支撑

农村成人教育在广州市番禺区城市化进程和社会主义新农村建设中担负重要的作用,如何帮助农民转变生活思维模式,成功融入城市化之中,是广州市番禺区实施城市化战略对农村成人教育提出的紧迫需求,也是农村成人教育在社会主义新农村建设进程中面临的巨大挑战。针时番禺区农村成人教育的现状和存在问题等作深入的调查和分析,并就如何发展农村成人教育,为建设社会主义新农村提供智力支撑提出有益的探索。