TD-SCDMA系统的码资源及其应用

具有中国自主知识产权的TD-SCDMA是第三代移动通信系统的三大主流标准之一.本文介绍了TD-SCDMA的发展历程、基本原理和物理层结构:着重阐述了TD-SCDMA中的码资源及相互对应关系;最后以小区搜索、上行同步为例,讲述了码资源在TD-SCDMA物理层中的应用.     

知识视角下的企业多元化动因研究

对既有企业多元化动因理论和实践的回顾发现,企业多元化动因在一定程度上主导了多元经营的成败。在对成功企业多元扩张和归核战略剖析中发现,当企业多元化以自身技术知识和市场知识相互融合而成的企业独特知识为动因时,企业多元化经营才可能取得成功。     

土钉支护技术在某工程中的应用

柳钢100T转炉钢渣处理循环水池深基坑支护,设计方案采用土钉支护、喷射混凝土工艺,并配合边坡位移观测.取得了成功.     

我国高等教育如何适应中小学信息技术教育的发展

进入２１世纪 ,世界各国都加快了中小学信息技术教育的进程 ,这是新世纪全球教育改革运动的重要组成部分之一。为了培养下一代适应信息社会对公民基本生存能力的要求 ,我国将积极推进中小学信息技术教育———全国普通高中最迟将在２００１年开设信息技术必修课程 ,初级中学将在２００５年普及信息技术教育 ,小学也将在２０１０年普及信息技术教育。中央加快中小学信息技术教育步伐的战略性决策 ,是为了增强综合国力 ,全面推进素质教育 ,提高每一个学生的信息素养 ,培养创新精神和实践能力 ,迎接未来的竞争和挑战。当前 ,各地中小学迅速发展…     

教员自我成才发展阶段探讨

本文就教员的知识结构与能力结构为主的教学、科研素质的自我成才、自我发展规律,分四个发展阶段作了探索性研究。     

影响读者服务工作的信息沟通障碍

图书馆与读者群体以及社会组织间的信息沟通渠道堵塞,彼此缺乏联系和协调。图书馆缺乏主动服务意识,忽视公众形象宣传,与读者群众比较集中     

浅谈《枣核》的直观图像教学

抓住重点,自制图像。《枣核》是表现海外游子对故乡深切思念的一篇短文,文章的重点是美籍华人朋友领‘哦”踏访后花园的一段谈话。作者运用“实录笔法”叙事,把这位游子的思乡之情、思乡之举表现得朴实、真切、自然、深沉。由于学生人生阅历不深,与游子的生活距离较大,我运用电脑、扫描仪、打印机来制作图像,进行直观图像教学,让学生立体地感知北京胡同这个最具京韵京味的最基层的居民聚居地,从而拓宽学生的知识面,感受作品的内涵,理解海外游子的心情。读文观图,展开想象。为了造成悬念,上课前我将挂图先卷起,待引导学生读文章…     

班主任要做好“加减法”

班主任要切实准确地做好“加减法”这一混合运算。加强思品教育 ,减轻考分压力。班主任要充分利用丰富多彩的教育方式 ,加大思想品德教育的力度 ;淡化考试 ,抛弃按考分排名的做法 ,引导学生生动活泼地学习文化科学知识。加强家校联系 ,减除不良影响。班主任通过家访、信访和电话访问等手段 ,强化家长与学校的联系 ,运用先进的教育思想指导家长的教育行为。同时 ,家校配合 ,防止不健康的娱乐场所对青少年学生进行侵害 ,共同营造有利于学生身心健康发展的良好氛围。加强民主意识 ,减去心理压力。班主任应千方百计地给学生创设一个轻松和谐的心…     

对“目录学的研究重点”的质凝与建议

本对书目情报理论中关于目录学的研究重点问题提出了质疑与建议。