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192.
随着年龄增长、学历层次的提高,学生主体意识和独立思考能力增强.对语文学习的知识需求、能力需求和多层次的精神需求更加迫切。现行的课堂阅读教学巳难以满足他们的要求。这就揭示了一个问题:我们一直倡导教学要符合学生的实际.而在实际工作中连学生的实际需求都不了解.这样的教学效果怎么会好呢?同时,随着课程改革方案的实施,各学校的日课表中出现了选修课、活动课、 相似文献
193.
194.
黑柳彻子 《小星星(作文100分)》2005,(4)
终于,小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间到了。要说这“海的味道、山的味道”,原来是校长先生要求的盒饭的菜肴。一般来说,学校对学生们的盒饭有所要求时,会这样对家长说:“请注意不要让孩子养成偏食的习惯”,或是“请注意营养的全面和均衡”之类,但是巴学园的 相似文献
195.
【设计理念】《语文课程标准》将独具特色的“综合性学习”单列,是本次课改的重大突破和一大亮点。其目的在于改变学生的学习环境,提供多渠道、多层面的实践学习机会,培养学生的创新精神和实践能力,真正实现人的发展这个根本性的要求。如果说课堂学习是“一掬水”,那么课外学习就是“江河湖海”。因此,教师要依据教材,充分开发课程资源,拓展性地开展课外阅读,让学生在更广阔的天地里学习语文,丰富学生语言表达的“物质储备”,这样学生的语文素养才能得到提升。 相似文献
196.
198.
利用现代方言资料可以有效地对古代的一些词语进行解释说明。本文以陕北方言对敦煌文献中的十几条词语进行了考证,以此为敦煌文献的整理以及有关辞书的编纂提供一点参考。 相似文献
199.
200.
根据晋语与唐五代西北方言在语音上存在的对应关系,有学者指出晋语是唐五代西北方的直接继承者,二者之间具有亲缘关系。这一观点在词汇、语法方面的讨论不多。敦煌文献是突出反映唐五代西北方言的资料,出现在其中而晋语中保存的几个词语,可以从词汇方面提供例证。同时,本文还对唐五代西北方言东缩的原因作了一些分析。 相似文献