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中华人民共和国教育部制定的义务教育《地理课程标准(2011年版)》对课程目标、课程设置以及教师的教学过程和现代教育技术的运用等方面有了新的要求,它要求学生能够学到对生活有用的地理、对其终身发展有用的地理.同时要求教师能够着眼于学生的创新意识和实践能力的培养,充分重视校内外课程资源的开发与利用,从而提升学生的生活品味和精神体验.本文通过师生共同构建校园地图“图谱法”研究,帮助学生了解与其生活密切相关的地理知识,以期让学生学到对生活和其终身发展有用的地理. 相似文献
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黑维强 《咸阳师范专科学校学报》2014,(1):48-51
绥德方言的补语与北京话基本一致,但是也有自身独特的地方。本文在与北京话比较的基础上,就绥德方言表趋向、结果、程度、可能、处所、目的等六种补语作了简要的描写与分析。 相似文献
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这项研究的目的是要证实从生物力学文献中得到的环节的速度原理的结论。该研究查明了排球扣球时手臂肌肉的作用。受试者是一位具有国际水平的青年男选手。用 Locam 摄影机以每秒250呎的速度拍 相似文献
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馬少僑 《历史教学(高校版)》1955,(4)
在十九世紀五十年代,是几乎整個中国都捲入革命風暴的年代。太平天国在長江中下游展開了劇烈的革命鬥爭:在东南沿海一帶,自三合會黨揭竿而起;在淮河流域,有捻黨的起義;在雲南有回民起義。以張秀眉為首的貴州苗民起义便足在這样的時代環境中舉行的。苗族人民聚居於湖南貴州交界地帶,當歷代封建帝王對西南诸民族進行奴役的首冲。受壓迫最深,反抗压迫的鬥爭也最激烈。雍正年間,清政府实行‘改土歸流’政策,派軍隊“開闢苗疆”,在貴州東南部苗嶺山脈及清水江 相似文献
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大禹斩杀九恶龙之后,带领群众凿开龙门,挖通九条河流,历时十年,终于将洪水引入大海,彻底杜绝了天下水患……大禹后脚刚迈入厅房,忽然白光一闪。他猛然回头,恰见一道霹雳当空落下,击打在新建成的黄河大堤上,发出轰隆巨响。黄河咆哮着冲垮了堤坝,成泱泱奔流之势。"爹……"大禹话未出口,却见父亲的脸色霎时变得死灰一般,沧桑的脸如同老树皮般粗糙不平,浑浊的双眼仿佛也被那决堤的黄河之水染得 相似文献
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黑九 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
班级是学生和老师的另一个家。这个家庭里面充满了孩子们的青春笑脸,到处充满了孩子们难以磨灭的成长记忆。小学阶段正是学生身心和智力快速成长的阶段。班主任作为这个特殊家庭的"家长",既要为孩子们提供一个健康的学习环境,还要肩负起管理好孩子们的教育重任。 相似文献
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