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江丽 《中国科教创新导刊》2010,(7):84-84
本文对几部汉译日翻译作品中的惯用语误译进行分析,探讨了汉语惯用语日译的主要方法。惯用语的翻译一般以直译为主,但根据文体风格,应灵活采用意译和套译,否则会词不达意,偏离原文的意思。 相似文献
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大禹斩杀九恶龙之后,带领群众凿开龙门,挖通九条河流,历时十年,终于将洪水引入大海,彻底杜绝了天下水患……大禹后脚刚迈入厅房,忽然白光一闪。他猛然回头,恰见一道霹雳当空落下,击打在新建成的黄河大堤上,发出轰隆巨响。黄河咆哮着冲垮了堤坝,成泱泱奔流之势。"爹……"大禹话未出口,却见父亲的脸色霎时变得死灰一般,沧桑的脸如同老树皮般粗糙不平,浑浊的双眼仿佛也被那决堤的黄河之水染得 相似文献
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江丽 《中小学心理健康教育》2013,(5)
雅斯贝尔斯曾说过:"教育的本质是心灵的教育,是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂."教师只有了解学生的心理特点,探寻心理健康教育的规律,教育才能真正抵达学生的心灵.
我市经济的快速发展,吸引了大批的外来务工人员,也形成了一个数量庞大的特殊群体——新市民子女.我们学校新市民子女的比例达到了65%,他们的教育问题已迫切地摆在了我们面前.这些学生小小年纪就背井离乡,跟随打工的父母辗转各地,缺乏基本的学习条件和学习环境.好不容易有了上学的机会,但经济、文化等差距造成的阴影,烙在了学生心灵深处,造成了一些或轻或重的心理问题,比如自卑、自我封闭、性格孤傲、行为偏激、自暴自弃等心理问题.我们必须认真细心地对这些心理问题进行冷静的思考和全方位的分析,寻找其成因,努力寻求解决对策,培养学生良好的情绪、积极的情感,使他们的身心和谐发展. 相似文献
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黑九 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
班级是学生和老师的另一个家。这个家庭里面充满了孩子们的青春笑脸,到处充满了孩子们难以磨灭的成长记忆。小学阶段正是学生身心和智力快速成长的阶段。班主任作为这个特殊家庭的"家长",既要为孩子们提供一个健康的学习环境,还要肩负起管理好孩子们的教育重任。 相似文献
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最近整理出版的清朝土默特契约文书是研究清代内蒙古晋语历史的珍贵材料。其中保存的别字现象反映了当时内蒙古晋语的一些特点:声母方面,来自中古的知庄章组与精组字合流,读精组音;韵母方面,深臻摄合流到曾梗通摄;声调方面,舒声调与入声调基本不混,舒声调之间无规律可循,反映了书写别字时不关注声调的异同。这些文书最早写于200多年前的雍正年间,但从内蒙古晋语人口迁移历史来看,这些现象应出现于明代后期或明末。 相似文献
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