探寻当代民族传统体育发展中的文化焦虑

当今,民族传统体育的发展依然没有摆脱20世纪的文化情境,在与西方体育的交流与碰撞过程中,一直表现出极大的文化自卑的心态,呈现出文化上的焦虑状态。而这种文化焦虑主要集中的体现在认同的焦虑、传承的焦虑与传播的焦虑三个方面。从我国目前文化发展的整体生态来看,这些焦虑情绪的出现是一种必然的,其在一定时期内将是长期存在的。所以,我们要清醒地把握这种文化焦虑给我们提出的挑战,从而为民族传统体育的发展做出理性的回应。     

“主体间性”视阈中的编辑主体及其关系

长期以来,在编辑活动中往往只是注重编辑主体的作用和编辑主体性的发挥,有意无意淡化甚至忽视作者和读者在编辑活动中应有的地位和作用。在这一过程中,作者和读者只是作为和著作物同等的"直接作用的对象"客体而存在,这在一定程度上是对作者和读者主体性地位的消解。     

从“阿拉伯世界”到“海外手记”——谈《回族文学》杂志的栏目设置

《回族文学》作为少数民族文学期刊,虽然地处新疆昌吉回族自治州,但相对于中国期刊界而言,不仅是不可或缺的,而且具有其不可替代的意义和价值——在当前这个文学和文学期刊日益被边缘化的时代,《回族文学》不仅恪守着极其艰难又很纯粹的文学     

基于任务驱动理论的中职网页制作教学

皮亚杰提出的结构主义（也称建构主义）认为知识的建构是通过主客体的互动得到的．学习的根本特点是对外部世界的吸收和内化,任务驱动理论是以结构主义为基础的,要求以学生为学习的主体．笔者从任务驱动理论的内涵及其在网页制作教学的优点、方法三个方面阐述任务驱动理论在中职网页制作教学中的可行性.     

高职《大学体育与健康》教学与心理健康教育相融合研究初探

本文通过随机抽取高职新生组成实验班和对照班,在《大学体育与健康》教学过程中,通过增加个人展示、合作学习、自我评价、同学互评机会及教学比赛时间等教学方式的改变,研究学生心理健康水平的前后差异。研究发现实验前后高职学生的SCL-90中的各因子分均有下降,经T检验均有显著性差异。实验后实验组高职学生SCL-90的各因子分均比对照组低,经T检验发现强迫症状、人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖、精神病性因子具有显著新差异。     

绥德方言的几类补语

绥德方言的补语与北京话基本一致,但是也有自身独特的地方。本文在与北京话比较的基础上,就绥德方言表趋向、结果、程度、可能、处所、目的等六种补语作了简要的描写与分析。     

篮球魂旧——记罗景荣战胜疾病的故事

春天,是万物复苏的季节。在北京市体委的大院里桃红柳青。罗景荣在小径中悠闲地散步,享受这明媚的春光。熟悉的人,都亲切地与他打招呼,并衷心祝愿他的康复。     

真实气体状态方程及其热力学应用研讨

以真实气体与理想气体的偏差为依据，探讨范德华方程式的导出，举例推证范德华方程在修正热力学关系式方面的应用，同时论证并解释范德华方程用于计算方面的不准确性。     

长跑运动员过度训练的症状

这篇文章研究的目的是为了获得有关长跑成绩、生理,以及过度训练时生理变化症状的初步资料。在本研究中,用6—8个多星期适当的刺激训练,使受试者成绩下降,造成过度训练。六名美国西南得克萨斯州大学的长跑运动员(3男3女)在1985年春训中进行了为期7周的调查研究,队员平均年龄为18.8岁。以下是受试者所测试的6项参数(平均值):     

排球扣球时摆臂的动力分析

这项研究的目的是要证实从生物力学文献中得到的环节的速度原理的结论。该研究查明了排球扣球时手臂肌肉的作用。受试者是一位具有国际水平的青年男选手。用 Locam 摄影机以每秒250呎的速度拍