中专体校文化课改革刍议

随着我国经济的迅猛发展 ,体育事业也在蓬勃兴起 ,人们关注体育赛事的热忱日益高涨。然而 ,人们在为比赛呐喊助威 ,为冠军欢欣鼓舞时 ,是否想起它的基础产业———中专体校 ,这是支撑国家“体育大厦”的基础 ,这些年 ,它的发展情况怎样呢 ?中专体校的学制是半天学习 ,半天训练 ,尤以训练为重 ,久而久之 ,在学生的头脑中就形成这样的模式 :只要比赛能拿下冠军 ,文化课的好坏是无所谓的。因而 ,体校学生对文化课普遍不重视 ,整个学风不浓。在数理化方面 ,有时都难以顺利地完成教学任务。作为一名在体校任职多年的老师 ,深有体会。这几年 ,由于…     

竞走的肌电图研究

序言行走是人进行位移运动中最基本的运动形式,也是生活的各个方面都不可缺少的运动。行走一般分为自然行走和特殊行走两种。关于自然行走,迄今学者们从不同角度进行过大量的研究。但对于属于特     

办在骆驼背上的报纸

位于我国北部的阿拉善盟是个纯牧业的边疆地区。著名的乌兰布和、巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠就在境内,辽阔的荒漠地区,是饲养、繁殖骆驼的天然牧场。阿拉善盟有24万多峰著名的双峰骆驼,产量占全国产量的60％,这个盟的主要产品——     

我院智力研究组与四校协作探索学生智力发展规律

我院教育科学研究室智力研究组,为了探索学生智力发展规律,现正与我院附属小学、上海市实验小学、上海市虹口小学、上海市卢湾区第一中心小学等学校协作进行教育实验。这项实验的具体课题有:在各学科教学中如何发展学生的智力,如何因材施教,使每个学生的才能都能得到发展;研究情感、意志等非智力因素与智力发展关系等五方面。为使实验的结果具有普遍价值,实验班招生不另提条件,不作挑选。课程设置则适当增加或提前,从一年级开始,开设科学常识课、外语课,有的学校还开设道德教育课。所用教材有的以统编教材为主,有的则以自编教材为主。从事这项实验的教师和研究人员对教学方法的改革很为重视,     

兴趣与体育教学——教学心理琐谈

“兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物所特有的意向,它标志二个人参加某种活动的积极性,是个体主观能动性的一种体现。”在体育教学过程中,学生的心理活动是很复杂的,但从认识过程来看,感知、记忆、思维、想象等是属于认识过程本身的心理成分;而注意、     

排球扣球时摆臂的动力分析

这项研究的目的是要证实从生物力学文献中得到的环节的速度原理的结论。该研究查明了排球扣球时手臂肌肉的作用。受试者是一位具有国际水平的青年男选手。用 Locam 摄影机以每秒250呎的速度拍     

贵在情文并茂——散文写作琐谈

近一年来,散文的創作特別繁荣,日見斑斕,不仅風格、体裁丰富多样,题材也此較寬广。最近出版的散文集相当多,如秦牧的《花城》、楊朔的《东風第一枝》、碧野的《边疆風貌》、周而复的《火炬》等,大都得到讀者的好評。此外散見于报刊上的优秀散文也有不少,如刘白羽訪日所写的散文、曹靖华回忆魯迅的散文、吳伯簫的《記一架紡車》、魏钢焰的《船夫曲》、菡子的《前方》等、也都是很值得一讀的。     

郭秉文博士的办学理念

郭秉文博士是中国近现代著名的教育家。他于1919年执掌南高、1920年筹建东大,1921年出任东大首任校长。掌校期间,他提出了“四个平衡”的办学宗旨;创立了“寓师范于大学”的发展模式;建立了“三会”一体的管理体制。他开创了东南大学第一个鼎盛时期,为东大的发展,奠定了基石。本文旨在对其筹建东大、建业东大的历史贡献作一简要梳理和评析,或许对当今的大学校长有所启迪。     

平井伯昌有哲思与信仰,每天都使自己进步

北岛康介(Kosuke Kitajima),在2004年和2008年奥运会分别获得了100米和200米蛙泳的冠军,取得了罕见的两届两项的金牌,也是一连串日本奥运奖牌获得者中最著名的一位--他们在泳坛上取得的成功都是由平井伯昌(Norimasa Hirai)指导得来的。