体育竟赛的报道 体育报道之一

体育报道,特别是体育竞赛报道,是最受读者欢迎的报道之一。体育运动具有广泛的群众性,不论男女老幼,都可能有所爱好。体育竞赛,对抗性强,竞争激烈,有巨大的吸引力。人们喜爱体育运动,也必然要看体育报道,关心竞赛的胜负,关心运动员的成长,关心整个运动水平的提高。自然,体育报道不仅仅是满足读者对体育的兴趣、爱好,它还具有以下功能: 1、通过报道,宣传体育对增强人民体质,发展智力,振奋精神的作用,促使体育运动的普及和提高。这在实践中是看得很清楚的。震动全国的乒乓、排球、体操、围棋等的夺魁报道,就曾激起普遍的“乒乓热”、“排球热”、“体操热”、“围棋热”……如今连中老年人也重视身体锻炼了,这和新闻媒     

也谈新闻报道的倾向性

读本刊第二期《论新闻倾向性》（何光）,甚有启发,也有一点不同意见。现谈谈个人看法,作为补充并供大家讨论。（一）什么是新闻报道的倾向性？新闻报道的倾向性,就是新闻传媒通过报道客观事实,企图给予受众的某种影响,包括政治影响、思想影响、道德情趣影响等。这种...     

军事报道的优秀传统和新的特点

中国革命的特点是革命的武装反对反革命的武装。我们的民主革命是靠武装斗争取得胜利的,反映军事斗争成了革命时期党的报刊的主流。它充分发挥了打击敌人、鼓舞人民、激励斗志、指导斗争的作用。我们的军事报道具有光荣的革命传统。以往的军事报道为我们留下了一幅幅英勇战斗、威武不屈的历史画卷。抗日战争时期,威震中外的平型关之战、艰苦卓绝的反“扫荡”血战、震动全国的“百团大战”、以及敌后的各种游击战,在我们的军     

略谈通讯写作的几种基本表现方法

关于表达材料的口吻表述材料的口吻、语气不同,通讯的形式也会具有不同特色。常见的表述口吻有以下几种: (一)第一人称,自述。即以通讯所报道的人物的自身口吻、语气来表述材料。常见的“某某讲、记者记”“——记某某谈话”之类便是。它的特点是:现身说法,恳切自然,尤善于表述人物的思想活动和某些微妙的感情。     

坚持马克思主义新闻观

马克思主义是指导我们行动的理论基础;马克思主义新闻观是指导我们新闻工作的理论基础。我们党的新闻历史证明,凡是正确坚持马克思主义新闻观指导,我们新闻宣传的舆论导向就正确,我们的新闻宣传就得到人民群众的赞扬,这种新闻宣传就对实际工作起着极积地、巨大的推动作用;反之,舆论导向错误,人民群众不满意,实际工作也因此遭受损失。我们党历来十分重视用马克思主义新闻观指导我们的新闻工作,历来十分强调新闻工作者的马克思主义新闻观的学习。当前,马克思主义新闻观的学习,对我们尤其有现实的紧迫性和针对性。从我们内部来说,随着社会主义市场经济体制的建立,我国新闻事业空前地繁荣起来。与此不相适应的是,一些同志由于对马克思主义新闻观学习不够,对我们党的新闻工作历史和传统不甚了解,对西方资产阶级新闻观缺乏鉴别力,特别是有的年轻同志,他们有朝气,有活力,但是对我们党的新闻工作具有的政治性认识不足,政治意识、大局意识还不强,甚至有少数同志错误地认为,市场经济条件下,再讲马克思主义新闻观是过时了。从外部来讲,西方敌对势力对我"西化"分化"的图谋没有改变,特别是在我国加入WTO之后,他们将凭借雄厚的经济实力,把他们的价值观、文化观、生活方式强行输入我国。     

小学自然课外实验的组织与指导原则

学生在校学习 ,主要通过课堂教学获取基本知识和基本技能 ,这是无可置疑的。但课外实验 ,作为课堂教学的补充和延伸 ,对学生智力的发展起着十分重要的作用。因此 ,在自然教学中 ,在搞好课堂教学 ,抓好“双基”的同时 ,应努力创造条件 ,积极开展系列化的课外实验 ,双向并进 ,才能全面提高学生的科学素质。在组织学生开展课外实验时必须注重科学性、趣味性、目的性 ,因地制宜、循序渐进等原则。课外实验的科学性是它的生命 ,启发思维是它的效果。自然课外实验的内容首先必须是科学的 ,应该能反映自然现象的本来面貌 ,符合科学规律。只有科学的…     

结合案例宣传法律——二谈法制报道

法律条文繁多、枯燥,法制宣传照搬法律条文,效果是不大的,而一旦结合具体案例进行报道,情况就不一样了。案例报道可以使读者感到法律就贯穿在自己周围生活之中,关系密切;通过对案例的说明、分析,法律条文具体化了,易于理解、接受;一般说,案例总包含着矛盾、冲突,或有曲折的情节,往往写得生动、吸引人,可读性较强。所以说,案例报道是宣传法制的最好形式之一。它几乎不受行业的限制,有广泛的读者群,效果亦较显著。例如经济合同法,不搞经济的人.不一定关     

恩格斯对党报理论的建树——纪念恩格斯逝世100周年

无产阶级革命导师恩格师,不仅是伟大的思想家、政治家,还是一位卓越的新闻工作者。10年前,笔者曾撰写过一篇纪念恩格斯逝世90周年的文章——《无产阶级新闻工作者的楷模》(本刊第10期),从“可敬的社会考察者”、“出色的无畏的记者”、“高超的军事评论家”、“党报的指导者和顾问”几个部分记叙了恩格斯参与新闻工作的不朽事迹。总的说偏重实践方面,其实和马克思一样,恩格斯对无产阶级新闻理论(主要是党报理论)亦有不少建树,特别在晚年,在马克思逝世之后。现加以概括、评介。     

从平凡中写出不平凡——教育报道研究之三

教育报道以何取胜? 前文说过,教育的特点是“生产”(培养人)过程长,变化小,内容专,影响“产品”(人才)质量的因素多。因此不大出新闻.确实,在人们印象中,教育领域少有那些触目惊心的突发事件,也不大有情节曲折离奇的故事,多的是勤奋的苦读,默默的耕耘,日复一日,年复一年——平凡,十分平凡! 但是,平凡中却也往往包含着不平凡.教育报道要善于从平凡的小事中发掘出崇高的思想和动人的感情.这也许是教育报道的特点之一. 在一般人眼里,教一年级小学生,跟七八岁娃娃打交道,有什么文章可做,有什么本事可言。可是,在我们那些优秀教师心目中,它却是一种艺术,犹如绣花、雕塑一般,终身乐此不倦.