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和其他教育家不同,怀特海主要是教育理论家。这位著名数学家、哲学家,罗素的老师,据称能够读懂爱因斯坦理论的少数科学家之一,美国哈佛大学的著名教授,关于教育的论著其实只集中在一本书中,即《教育的目的》,但影响十分深远,他和卢梭、杜威一起,被评论者称为近代三大教育哲学家。 相似文献
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