导读法教学模式演变轨迹扫描——纪念小学语文导读法实验20周年

从上个世纪80年代中期至今,小学语文导读法教学模式大体经历了初创、发展、完善三个阶段,它的演变轨迹也客观地向人们展示了小学语文阅读教学的走向,那就是:以读为本,主体互动,感悟自得,培养语感。今天,我们重新审视小学语文导读法教学模式演变的轨迹,对于我们进一步研究、探索     

公共危机管理中的非营利组织参与

在公共危机治理的过程中,单独依靠政府的力量是不够的,非营利组织自身的特征使其在处理公共危机的过程中具有先天的优势。但是目前我国的非营利组织在参与危机管理过程中存在着严重的不足,没有发挥出应有的效能。可以通过政府扶持和非营利组织自身能力建设这两方面来保证非营利组织的作用得以充分的发挥,最终使得非营利组织能与政府组织和其他社会力量通力合作,确保危机的顺利解决。     

卡拉OK与金钱

流行歌曲、卡拉OK、歌厅、舞厅,是一种大众文化的产物。这种形式一经传进中国,便引发了中国民族心理的变化和深层次文化氛围的变革。以往在中国,除了能歌善舞的少数民族外,绝大多数的人是羞于当众启齿唱上一曲的。如今情况大变了,中国人已经习以为常地用歌曲来表达自己心中的情趣。于是卡拉OK歌厅便随之应运而生地普遍出现了。但是如果你到沿海或南方稍大一些城市的卡拉OK歌、舞厅去看看,就会发现,那里的卡拉OK厅有的已经变成了     

米哈伊尔·格林卡--俄罗斯音乐之父

在俄罗斯音乐史上,米哈伊尔·格林卡(1804—1857)是一位具有开创性的作曲家,他的音乐创作无论对俄罗斯民族学派,还是对柴可夫斯基,都产生过重大的影响,因而被尊称为“俄罗斯音乐之父”。     

谈“首因效应”在音乐教育教学中的运用

应充分注意发挥“首因效应”的重要作用,抓好每一个“第一次”这种给人以最深刻印象和记忆的教育契机,从而达到事半功倍的教育效果。     

关注与专注的力量

有 一 个 白 痴 孩 子 ,人 人 见 了 他 都 烦 ,包 括 他 的 父 母 他 整 天 哭 闹 ,做 出 吓 人 的 模 样 ,身 体 不 停 地 扭 动 没 有人 能够 让 他停 止下 来 。 孩 子 6岁 的 时 候 ,还 说 不 好 一 句 话 ,连 背 诵 一 个 单词 都十 分困 难 。而且 他 开始 不愿 见 生人 ,即 使是 一只 猫也 不愿 和他 在 一起 。医 生诊 断后 告 诉他 的父 母 :可怜 的孩 子,他得 了自 闭 症。 没 有 人 能教 育 他 ,只 得 求 助 于 康 复 中 心 。 于 是 ,父母 把 他带 到 一 家 儿童 教 养 中 心 。 那 里 的 老 师 也 无 法 管教 他 ,他 不 …     

不饱和聚酯脂生产中的几个问题

采用直接熔融法，以间歇式方式生产不饱和聚酯树脂时，选择合适的报料方式，控制合适的工艺参数，可生产出质量优等的产品。     

县、乡、村、户四级办学

讷河县是一个农村人口近60万的农业县,在农村经济改革的大潮中,我们深深感到,广大农民的思想、文化和科学种田的综合素质与实现小康的要求还有很大的差距。为此,我县在理顺农民教育办学机制上做文章,实行县政府统筹,县、乡、村、户四级办学,初步形成了农民教育的网络,使我县的农民教育工作跨上了一个新台阶。     

中学化学教学中实施研究性学习的教学尝试

一、实施化学研究性学习的思路 开设研究性学习的目的是改变学与教的方式。依据研究活动与教学内容的联系程度不同，将化学学科的研究性学习分为认知型研究性学习和拓展型研究性学习。认知型研究性学习的内容与教材内容密切相关，目的是应用研究性学习，帮助学生掌握教学大纲规定的内容。拓展型研究性学习的内容，与化学知识有一定的联系，主要是应用化学学科知识，解决研究课题。一般涉及人与自然、人与社会等方面的问题。此类学习是引导学生拓宽知识面，从化学视角思考、解决问题，增强学生学以致用的意识。     

我园的“网络美展”

“由于工作繁忙，我不能经常到幼儿园去接女儿，所以很遗憾从来没有欣赏过孩子的作品，今天通过网络欣赏到了孩子的美术作品集，不敢相信我的孩子还能画出这么美丽的图画!太感谢老师了!”