多渠道融资 不拘一格降人才——普京谈俄罗斯的科技与人才问题

苏联解体后，俄罗斯出现了人才外流现象，使科技、教育等受到很大影响。目前随着经济状况的好转．俄罗斯政府已经在着手解决这一问题。经济上除政府加大投入外，也鼓励各种形式和渠道的投资：并把科研成果与学者的切身利益挂钩；发展国际科技交流与合作，保护本国科技人才，吸引在国外的俄罗斯科学家回国服务；在人才培养方面．既要保证公民接受教育的公平性，更要建立选拔尖子人才的机制。     

几个能平分角的仪器

怎样平分一个角?除了用量角器,还有其它办法吗?下面介绍几个在日常生活中能见到也能想到的平分角的仪器:如图1,仪器ABCD可以用来平分一个角,其中AB=AD,BC=DC,将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合,调整AB和AD,使它们落在角的两边上.沿AC画一条射线AE,AE就是∠PRQ的平分线.(用三角形     

课堂改革:学校改革的中心课题

一、课堂改革:学校改革的中心课题 近年来,称之为“班级崩溃”的现象以小学为中 心泛滥成灾,引起了人们的关注。这个事实本身表 明,日本的课堂处于巨大的转折点。 尽管仅仅观察日本的课堂难以发现,但在近30 年间,世界各国的课堂正在实现缓慢的变革。如今在     

小学科学教学评价方法概述

本文所述的评价方法，系统贯彻于整个学年，是行之有效的辅助工具，能帮助你确定概念教学的方法并提供准确而有意义的学习图景。这些方法易于操作而且应用广泛——从介绍概念前的评价标准制定到对学生学习情况的终结性评价。     

浅谈初中文言文翻译的原则与方法

文言文的翻译，既是文言文教学中的一个重点，也是一个难点。语文教学大纲规定：“读文言文，要了解内容，能通畅朗读，背诵一些基本课文。”新的语文课程标准也规定：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”这就不难看出，无论是旧的教学大纲，还是新课程标准，都要求学生能理解文言文的基本内容。而能文从字顺地翻译文言文，无论是对文言文的理解，还是对文言文的背诵都是大有帮助的。     

等式的2种通法

利用导数证明不等式是高考中的一个热点问题，利用导数证明不等式主要有2种通法，即函数类不等式证明和常数类不等式证明．下面就有关的2种通法用列举的方式归纳和总结．     

"变革教学方式,构筑创新学习平台"的构思与实践

新一轮的基础教育课程改革，为我们指明了开展校本研究，实施科研兴校，促进学生、教师、学校整体发展的办学思路。经过反复论证，我们决定开展以“变革教学方式，构筑创新学习平台”为课题的校本研究。下面是我们的基本构思和实践举措。     

如何对待数学教学中的“模糊现象”

“模糊现象”在语文教学中比较常见,如:“离离原上草”(《草》),《那片绿绿的爬山虎》(课文题目),“山谷里响起了悠扬的笛声”(《艰苦的岁月》)等等。(其中带点的字是模糊现象的典型词语)这里无论其作者的写作技巧多么高超、表现手法多么完美,但是,说白了,也还是“模糊”。这已成为人们的共识。那么,数学教学中的情况是怎样的呢?人们已习惯地认为,数学中的概念、公式、数字、图形等等,非常严格,具体清楚,似乎不存在“模糊现象”,而事实上,数学教学中的“模糊现象”不仅有,而且也比较常见。我们经过认真思考、分析,认为数学教学中的模糊现象…     

“三新”在黄河漏洞抢险中的应用与研究

漏洞是黄河堤防洪水期间八大严重险情之一。它具有成因复杂、查找难、发展快、抢护难的特点；特别是深水漏洞．当水压力较大、水流速度较快、筑堤质量又较差时．漏洞险情发展更快，更难以抡护。所以近年来，各地都把“三新”(新技术、新材料、新方法)应用于黄河防汛抢险之中．     

发展适应市场需要的职业教育——职业教育应以市场和就业为导向

特殊学校职业教育是培养学生掌握一技之长，实现残而不废、残而有为、自立自强教育目标的重要手段．因而越来越受到各地政府和教育行政部门及特殊教育学校的重视，成为“十一五”期间特殊教育事业发展的重要主题。[编按]