全文获取类型
收费全文 | 2152篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 1503篇 |
科学研究 | 279篇 |
各国文化 | 39篇 |
体育 | 109篇 |
综合类 | 37篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 188篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 140篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 124篇 |
2011年 | 128篇 |
2010年 | 118篇 |
2009年 | 105篇 |
2008年 | 144篇 |
2007年 | 174篇 |
2006年 | 159篇 |
2005年 | 160篇 |
2004年 | 96篇 |
2003年 | 86篇 |
2002年 | 88篇 |
2001年 | 60篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 32篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
1937年 | 1篇 |
排序方式: 共有2175条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
82.
希腊人擅长于建筑和雕塑,不过古代艺术的欣赏者和研究者一致认为希腊绘画与希腊建筑和雕塑的成就是并驾齐驱的,可惜古希腊画家们的作品留传下来的很少,幸存的陶器上的绘画痕迹,也只能使我们对他们的绘画技巧有一个笼统的概念,而无法了解他们的完整作品的全貌。由于主要的绘画作品都已失传,所以希腊陶瓶作为希腊视觉艺术资料的来源而引起人们广泛的兴趣。希腊陶瓶不仅仅是实用的器皿,同时也是艺术品。它们最早 相似文献
83.
了解中考作文题型,是中考备考的重要内容.综观近年全国各地中考作文题,可以归纳为下列五种.
1.直接命题作文.直接给出一个作文题.如"微笑""我和我的老师""我在中考的前一天"等.…… 相似文献
84.
宋和齐 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(5):64-65
干部教育作为领导干部马克思主义教育的主阵地,在建设社会主义核心价值体系中起到重要的作用。必须进一步规范干部教育各类班次和学制,必须全面深化教学改革,努力提高干部教育的教学质量和水平,必须发挥干部教育科研的基础作用,必须加快培养干部教育教师队伍建设的步伐。在建设社会主义核心价值体系中加强对干部教育工作的领导。 相似文献
85.
齐丽玲 《中国基础教育研究》2007,3(3):64-64
语文教师想要教得好,创新意,能够游刃有余地驾驭教材及课堂教学,必须扩大知识视野,不断加强自身的文化修养,这需要语文教师从以下几个方面提升自身的文化底蕴: 相似文献
86.
田径是一项传统的竞技性很强的运动项目。在教学过程中往往会使学生产生枯燥无味的感觉。并缺乏对田径技术学习的兴趣,甚至有些素质较差的学生会产生恐惧的心理,培养和激发学生对田径技术教学的兴趣。对提高田径技术教学质量具有不可忽视的作用。 相似文献
87.
88.
添加型阻燃不饱和聚酯树脂品种研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
综述了在不饱和聚酯树脂(UPR)中加入含铝、镁阻燃剂,加入含磷阻燃剂,加入膨胀性阻燃剂和加入其它阻燃剂改善UPR的阻燃性能的研究进展. 相似文献
89.
“今天”在你眼里是什么?你如何为“今天”设计出整个人生的光彩?智者是这样做的:我只为今天而快乐.但是,同学们焦虑未来,自寻烦恼的倾向,在现实生活中屡见不鲜.
年轻的舒平参加了一场演讲比赛,自我感觉发挥得很好.可是,成绩迟迟不下来.她开始抱怨,比赛结果肯定会暗箱操作.舒平在愤愤不平中度过了一天又一天.一个月后,成绩出来了,她竟然获得了一等奖.兴奋之余,舒平惭愧自己当初的胡乱猜测,白白烦恼了这么多天. 相似文献
90.
载人航天精神是中国航天人攻坚克难、勇于攀登不断形成的思想内核,为高校校园文化建设提供了生动素材。载人航天精神融入高校校园文化建设能够帮助学生树立正确的价值观,丰富校园文化建设的内涵,弘扬载人航天精神的时代价值。载人航天精神与高校校园文化建设的目标一致、路径融合、内容互补,但仍存在主体认识不足、建设措施不当、缺乏系统规划等现实问题。高校可以通过落实立德树人根本任务、强化组织机构建设、打造特色校园文化、建立协同育人机制、发挥榜样示范作用等方式,推进载人航天精神融入高校校园文化建设。 相似文献