答疑系统的开发原则及应用技术探讨

答疑系统是网络教学平台的重要组成部分,良好的答疑系统能够为网络教学提供有力支持。文章分析答疑系统的开发原则,并分类探讨了答疑系统的相关应用技术。     

用补形法突破高考全国卷立体几何问题

本文通过近年来大量的高考全国卷立体几何试题,分七种类型探究利用补形法解决全国卷立体几何的相关问题,构造的模型将复杂问题求解规律化,得出解题的通法,并且最后在教材中溯源补形法,促进学生对立体几何问题的本质的理解,有利于培养学生的空间想象能力、直观想象和数学建模的数学素养等.     

政府补贴下低碳供应链合作减排与低碳宣传决策研究

在碳中和背景下,研究由一个制造商和一个零售商组成的低碳供应链合作减排与低碳宣传决策问题。探讨政府补贴、成本分担契约、消费者低碳敏感性及宣传敏感性对供应链成员最优决策的影响。研究表明：在政府给予制造商减排成本补贴的情况下,合理的补贴可以有效提高供应链整体的单位减排量以及总利润;在政府给予制造商减排成本补贴且引入成本共担契约后,供应链整体利润得以提升。当补贴过高时,零售商的积极性受挫,供应链的整体效益下降;合理的成本分担比例可以促进供应链双方参与低碳活动,而过高的成本分担比例会降低零售商参与的积极性。     

一场浅粉色的梦

整理旧物的时候,我发现一张照片,是一个穿着黑色羽绒服、深棕色牛仔裤的男生,双手缩进衣袖里,脑袋也缩着,背对着镜头,踩着积雪一深一浅地蹦着往前走,两边竖立着一排排枯树,映衬着他的阳光和调皮。看着这张照片,我的思绪瞬间被拉回到高中时。他是我们班的插班生,刚转来时,由于外貌酷似吴尊,还很爱打球,彳艮快就成了女生们讨论的对象。     

不做偏执的“怪人”

正校园中有些学生对事"太较真",让人感到很偏执。偏执是较常见的一种性格特点,具有偏执心理的人,常常比较敏感,多疑又多心。经常觉得别人跟他过不去,甚至认为别人都是心狠手辣、不可交往的。这种多疑、自负、固执的心理,严重地影响了人与人之间的正常交往。现实生活中存在许多固执的人,但固执不同于偏执。适当的固执,为人平添一份可爱的"原则美",而偏执往往容易把人生打成死结,伤害自己,也     

沉迷网络热贴让她身心俱损

真实案例： 外貌俊美的温娜娜今年16岁，是一个各方面都不错的中学生。她平时爱好文体活动，是个文学爱好者，兴之所至，在校报上会发表些诗歌和散文。周末在家，温娜娜喜欢到各大网站、论坛潜水看帖。特别是那些故事情节跌宕起伏，     

对不可移动文物保护和利用的思考——以鞍山地区三处不可移动文物为例

本文以鞍山地区凹穴岩画的申报规划、鞍山驿堡的维修复原、海城黄瓦窑的发掘建馆为例,分析了不可移动文物保护和利用的关系,并就相关问题提出了解决的对策。探索在未来的实际工作中如何处理好不可移动文物保护与利用的关系。     

我当年级组长

我担任年级组长已有好几年了。在实践中觉得年级组这一管理层次是非常必要的。因为它的主要任务是对一个年级组的教育、教学的管理。一个年级中几个班级的孩子处在同一年龄阶段,进行同一的教育、教学内容,年级组长就可在这情况同一的年级组里开展教研活动。从制订计划、日常备课到