关注与专注的力量

有 一 个 白 痴 孩 子 ,人 人 见 了 他 都 烦 ,包 括 他 的 父 母 他 整 天 哭 闹 ,做 出 吓 人 的 模 样 ,身 体 不 停 地 扭 动 没 有人 能够 让 他停 止下 来 。 孩 子 6岁 的 时 候 ,还 说 不 好 一 句 话 ,连 背 诵 一 个 单词 都十 分困 难 。而且 他 开始 不愿 见 生人 ,即 使是 一只 猫也 不愿 和他 在 一起 。医 生诊 断后 告 诉他 的父 母 :可怜 的孩 子,他得 了自 闭 症。 没 有 人 能教 育 他 ,只 得 求 助 于 康 复 中 心 。 于 是 ,父母 把 他带 到 一 家 儿童 教 养 中 心 。 那 里 的 老 师 也 无 法 管教 他 ,他 不 …     

不饱和聚酯脂生产中的几个问题

采用直接熔融法，以间歇式方式生产不饱和聚酯树脂时，选择合适的报料方式，控制合适的工艺参数，可生产出质量优等的产品。     

县、乡、村、户四级办学

讷河县是一个农村人口近60万的农业县,在农村经济改革的大潮中,我们深深感到,广大农民的思想、文化和科学种田的综合素质与实现小康的要求还有很大的差距。为此,我县在理顺农民教育办学机制上做文章,实行县政府统筹,县、乡、村、户四级办学,初步形成了农民教育的网络,使我县的农民教育工作跨上了一个新台阶。     

中学化学教学中实施研究性学习的教学尝试

一、实施化学研究性学习的思路 开设研究性学习的目的是改变学与教的方式。依据研究活动与教学内容的联系程度不同，将化学学科的研究性学习分为认知型研究性学习和拓展型研究性学习。认知型研究性学习的内容与教材内容密切相关，目的是应用研究性学习，帮助学生掌握教学大纲规定的内容。拓展型研究性学习的内容，与化学知识有一定的联系，主要是应用化学学科知识，解决研究课题。一般涉及人与自然、人与社会等方面的问题。此类学习是引导学生拓宽知识面，从化学视角思考、解决问题，增强学生学以致用的意识。     

我园的“网络美展”

“由于工作繁忙，我不能经常到幼儿园去接女儿，所以很遗憾从来没有欣赏过孩子的作品，今天通过网络欣赏到了孩子的美术作品集，不敢相信我的孩子还能画出这么美丽的图画!太感谢老师了!”     

用“先声夺人”法开头

第一次作文,我要学生写好朋友,学生句子写通了,好朋友的服装相貌也写到了。我总觉得同学们的作文缺点什么。你看,不就因动笔前老师讲到“甜甜的酒窝”,大家都写酒窝吗?不缺别的,就缺特色,太模式化了。     

重在把“三关”

重在把“三关”辽宁齐人杰当前，职业技术学校中普遍存在着＂入学靠票子＂，＂毕业靠日子＂，＂就业靠老子＂的问题。人们普遍意识到．这＂三靠＂是障碍提高职教质量的＂三害＂．要除掉这＂三害＂，重要的措施之一就是要建立健全考试机制．其中把好＂三关＂最为紧要。首先...     

论高中物理信息教学法

一、关于信息教学法的几个根据1、信息论的根据教学是一种有组织的认识过程,它是在教师的指导下。在特定认知的环境中,将人类的认识逐步地转为学生个体认识的过程。当教学媒休(教学的内容、教师的讲解)作用于学生的感觉器官,并有选择地记录下来,感觉记忆的信息经加工处理,而以符号的形式转化为短时记忆。经过反复学习和运用,信息在短时记忆中循环,超过一定时间便过渡到长时记忆。因此在选择教学方法时应注意减轻学生短时记忆     

剖析高职院校电工教学

以掌握理论和具有高技能水平为目的,着力提高学生的学习兴趣,调动学生学习主动性,体现以教师为主导、学生为主体基础上的互动教学观,大胆改进教法教材,实践高效教学方法。     

绿色大树主会场

22世纪奥运会赛场的主会场形状是一棵绿色的大树.走进大树里面,首先映入你眼帘的是一台菊花造型的机器.这不是一台普通的机器,是一台可以释放氧气的机器.