中小城市温室气体清单编制实践研究

我国还未建立统一标准的市级温室气体清单编制方法,对于经济总量小、温室气体排放量较大的中小城市,更加需要一个编制范围统一、结果数据可比的工作体系来指导实践工作。目前正开展此项工作的城市多以《省级温室气体清单编制指南》作为参考,该指南以IPCC 2006为基础,结合我国温室气体排放特征,在省级层面上界定温室气体种类、关键排放源、活动水平及活动因子等内容,但该指南在指导中小城市清单编制过程中,在全面反应当地的实际情况要求上,存在可能遗漏部分排放量较大的生产部门的现象。本文旨在简要梳理我国城市温室气体清单编制工作进展的同时,结合秦皇岛市清单编制过程中应用省级指南的实践和经验,重点阐述中小城市在清单编制过程中的工作流程、数据来源、获取方式及实践过程中出现问题,最终对我国城市温室气体清单编制工作提出几点建议。     

构建我国原创性体育赛事的创新模型研究*

原创性体育赛事的核心就是“创新”,创新模型是“创新”的理论基础。主要采用内容分析法,对我国目前典型的30项原创性体育赛事的创新要素（创新点）进行了统计分析,认为体育赛事内部构成要素的创新主要是参赛者、赛制和规则等三个要素,外部结合要素的创新主要是文化、旅游、娱乐和生态环保等四个要素。并据此构建了我国原创性体育赛事的创新模型（图模型）。     

PBL教学法结合腹腔镜虚拟仿真技术在妇科手术教学中的应用

探索PBL教学法结合腹腔镜虚拟仿真技术在妇科手术教学中的应用效果。方法：以2022年4月至6月期间在广西医科大学第二附属医院妇科进行学习的31名住院医师规范化培训学员为研究对象,通过对其合理安排九次理论学习和腹腔镜箱子模拟器操作训练及腹腔镜虚拟仿真模拟器操作训练。培训前后对研究对象进行理论考核和操作考核及问卷调查,对培训前后理论成绩、腹腔镜箱子模拟器操作成绩、腹腔镜虚拟仿真模拟器操作成绩,以及培训前后满意度问卷调查进行对比。结果：经过培训后,学员的理论成绩及操作成绩均较培训前有显著提高,学员的临床思维能力及综合能力素质均较培训前明显提升,并且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：PBL教学法结合腹腔镜虚拟仿真技术在妇科手术教学中可在较短时间内提升住院医师规范化学员的理论知识、实践操作技能,改善学员的学习生长曲线。PBL教学法结合腹腔镜虚拟仿真技术的妇科手术教学是值得推广的有效教学模式。     

运动食品抗疲劳功能因子研究进展

疲劳的恢复是保证运动训练的重要前提,而营养恢复是基本途径之一。通过对抗疲劳功能性仪器的功能、作用机理进行梳理与分析,对具有天然属性的常见抗疲劳功能性食品进行重点剖析,旨在推动抗疲劳功能性食品的研究与开发利用。     

构建分馆,服务地方,分享阅读,共谋发展——北华大学图书馆地方分馆建设案例

1 实施背景 《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》指出:“高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务.因此高校在办学理念中必须强化发展服务意识,既包括为社会的当前需要服务,促进社会的发展,又包括为社会的长远需要服务,促进社会可持续发展.”北华大学地处吉林市,是吉林省省属规模最大的集多学科的重点综合性大学,2010年为了响应文化大繁荣、大发展政策的号召,服务区域地方经济,以馆藏资源为基础,以全民阅读活动为契机,本着“普遍均等、惠及全民”的服务理念,深入走访城镇乡村,在走访和调研的基础上,形成了一套完整的分馆建设模式.     

“机测”背景下的高校普通话水平培训教学研究

计算机辅助普通话水平测试系统的实施给普通话水平测试和培训工作提出了新的课题。针对新形势下的新问题,可以采取分流培训和分层次教学的培训模式,并按照机测评分要求,在培训内容和培训方法上作相应调整。     

文学理论课程教学接受难点及应对策略

研究了文学理论课教学的特点。由于其内容较为抽象,概念、范畴等理性化文字呈现频率较为密集,给学生的认知和接受造成了一定困难,如：概念范畴理解障碍;体系观念的模糊;理论联系实际能力的缺乏等。提出了改进策略：施教者施教思路的调整——理论难点的形象性还原,理论生成背景的延展引进,体系性观念的确立与生成;对学习者接受方面的指导——畏难情绪的克服,由＂背＂到＂悟＂的学习方法的转化。     

超滤及其集成技术在微污染水处理领域的研究进展

与常规欣用水净化工艺及直接超滤工艺相比,超滤集成工艺有着明显的优越性,超滤集成工艺具有工艺简单、操作灵活、能耗低、效率高、膜污染小等特点.主要介绍了国内超滤集成技术在微污染水处理方面研究进展,对超滤集成技术在今后的发展前景进行了展望.     

生态学视域下档案馆知识服务研究

基于档案馆知识的生态学特性的分析,构建了档案馆知识服务生态学系统,指出知识个体(档案馆员)、知识种群(承担咨询任务的小组)和知识群落(档案馆组织)三者之间相互依存,承上启下,共同促进档案馆知识服务绩效的提升。     

浅析地方民族师范院校思政课教师队伍建设

地方民族师范院校是我国高等教育的重要组成部分,这些院校与发达地区或者重点院校相比在生源质量、师资力量、办学条件上都存在较大差距,力量较薄弱。师范院校的责任是为我国教育事业培养合格师资,可谓重任在肩。通过分析地方民族师范院校教师队伍建设的现状,旨在探讨教师队伍建设的对策,以期提高"思政课"教学水平,完成培养、教育合格师范生的目标。