当代教育技术的研究内容

当代教育技术的研究内容何克抗一、教育技术新定义与教育技术学的研究内容１９９４年美国教育传播与技术协会（ＡＥＣＴ）发表了西尔斯（Ｓｅｅｌｓ）与里奇（Ｒｉｃｈｅｙ）合写的专著《教育技术的定义和研究范围》。该书是在ＡＥＣＴ主持下，通过美国众多教育技术专家的...     

学习设计和学习管理系统的新发展

内容对象(ContentObject)和活动/过程对象(Activity/ProcessObject)是当前e-Learning关注的两大领域,基于后者展开的学习设计已成为e-Learning学习平台研究的热点和方向。本文首先剖析了目前主流的基于内容的学习管理系统的缺陷和不足,在此基础上阐述了学习设计(LearningDesign)的核心理念,即要“为学习而设计”,注重学习活动序列的建立和个性化学习路径的设计,而不仅仅是关注学习内容的创建,并简要分析了学习设计同教学设计的关系及其对学习管理系统的影响。随后重点介绍了作为学习设计重要标准的IMS学习设计规范的基本框架,并对当前国内外学习设计支持系统和工具做了简要的分析和对比,从中我们可以看出当前学习设计管理系统领域整体的发展现状和趋势。     

信息技术与课程整合的教学模式研究之一——教学模式的内涵及分类

文章是系统研究"信息技术与课程整合教学模式"系列论文的第一篇。这组系列研究论文对信息技术与课程整合实施过程中广大教师必须面对的重要问题——"对信息技术环境下教学模式的内涵与特征应如何正确认识、以及对这类教学模式应如何有效实施"作了较深入的探讨;文章则在分析教学模式及相关概念基本内涵的基础上,提出了对教学模式进行正确分类的原则与方法,尤其是对课内整合教学模式的分类及特点做出了比较科学的阐述。     

“四结合”与“几何画板”的试验研究

将信息技术与各学科课程加以有机整合,近年来国内已有许多地区、许多单位在不同的学科领域进行试验性探索,并已取得不同程度的效果,其中有些还相当突出,很令人鼓舞。这里仅以两个试验时间较长、影响较大的教改试验研究项目为例,说明信息技术与课程整合是信息技术教育深入发展的需要,并已取得了显     

卑鄙的行径 可耻的下场

曾几何时,还在飞扬跋扈的王洪文、张春桥、江青、姚文元“四人帮”反党集团,被以华国锋主席为首的党中央坚决而果断地粉碎了。当王、张、江、姚这几个     

资本预算折现率研究

净现值法是在资本预算最为重要的一种方法,它需要的一个重要输入变量是项目的必要收益率。本文关注的是如何估计出项目的必要收益率。CAPM是估计必要收益率的最常用模型,为了应用该模型,我们需要了解无风险利率、市场风险溢价和项目贝塔的取值。本文详细论述了从已知信息中估计这些变量的方法。     

教育信息化与高校教学深化改革

本文在分析了教育信息化的基本内涵和教育信息化不同发展阶段的主要特征以后指出:要让教育信息化健康、持续、深入地向前发展,关键在于要能通过教育信息化实现学科教学质量与学生素质的显著提升。在此基础上,作者分别从理论和应用两个层面对如何有效提升高校学科教学质量与学生素质这一重大课题,做出了严肃而认真的回答。     

新年趣题

由于党中央采取了一系列英明果断的决策,工农业生产战线上捷报频传,国民经济正在摆脱各种困境,继续朝着好的方向稳健地发展,人民的生活水平不断提高,在这样的大好形势下,我们送走了2009年而迎来了新的一年——2010年．值此新年到来之际,本利编辑部全体工作人员向广大读者、作者拜年,并致以亲切的问候,恭祝各位在新的一年里身体健康,家庭幸福,万事有成,称心如意．下面我们从读者的来稿中筛选出几道新年趣题奉献给您,作为新年伊始的一份年礼!     

传承民族文化 创设特色学校——吉林省桦甸市长山镇中心小学书法特色教育之路

吉林省桦甸市常山镇中心小学座落在风景秀丽的松花湖畔,始建于1928年。建校近百年来,学校始终以传承民族文化为己任,以创办特色学校为目标,在学校发展的道路上,在教育改革的进程中,在弘扬民族文化的伟大事业中不懈探索着、追求、奉献。