短应力轧机轴承烧损分析与改进

在现场生产过程中短应力轧机轴承常发生烧损,经进行摸索、分析和比较,找出了棒线厂短应力轧机烧轴承的主要因为是润滑不良所致,并提出改进措施.     

在地理课堂提问中的“蝴蝶效应”

事物最初状态细微的变化,常常能够导致系统无法预料的发展和变化。本文针对如何优化课堂教学提问这一环节,巧妙设计课堂提问,较好地启发学生思维,形成良性的"蝴蝶效应"。     

新课程下如何做好高中化学教学

正课堂是学生学习知识的主要场所,课堂教学是老师教书育人的主要渠道.进行高中化学课堂探究实验,给学生提供更多课堂实践的机会,能让学生在特定的问题情境中进行实践体验.通过亲自操作的探究实验,使他们在活动中观察实验现象,思考问题实质,探究实验原理,更好地学习化学知识.学生掌握基本的实验方法,具备一定的化学实验技能和实验能力,是进行科学探究活动的基础和保证.1.更新教学理念,对教学理念进行创新在新课改的要求下,我们要想做好高中化学教学工作,就要更新教学理念,改变传统的教学理念,寻求教学理念的创新.     

渗透式融合的思想政治教育教学模式在无机化学实验课程教学中的实践与探索

探讨了一种将思想政治教育在无机化学实验课程中进行渗透式融合的教学模式,以“逐级渗透”的方式,将思想政治教育与无机化学实验课程的专业知识教学有机结合在一起,实现实验课程与思想政治教育的融合,培养高素质、高水平的创新型人才,更好地完成立德树人根本任务。     

浅谈历史课堂中的有效讨论

在高中历史的课堂中,讨论是促进师生交流,启发学生认知的一种重要方式,同时也是一种常用的探究型课堂教学模式,因为需要探究才需要讨论,在探究中讨论问题并交流看法。传统的教师“一言堂”的教学模式,就是因为缺少探究、交流和讨论,学生们都是被动地学习。而交流讨论式的课堂不一样,它更加注重学生们的主观能动性,注重学生们的学习主体性,交流探究式的课堂也更加受到学生们的欢迎,它为学生们创造了一个更加自由宽松的学习课堂环境。因此,教师们在高中历史的教学中,可以多利用一些讨论的方式来进行教学。在教学中开展有效的讨论,关键要把握好以下几点。     

初中数学课堂教学如何渗透感恩教育

<正>我国有句非常有名的古谚"点滴之恩,当以涌泉相报"。这充分说明,我国很早就已经有了感恩的理念。从当前来看,感恩教育已经成为我国教育的一个重要组成部分,它以知恩、感恩、报恩、识恩、施恩等为中心,将这些感恩的理念贯彻到教学中去,实现学生的情感、态度与价值观的统一。初中数学既是一门重视学生知识和技能掌握程度的课程,又是重视学生知识探究能力、     

打造和谐历史课堂应遵循的几个原则

<正>所谓"和谐教育"就是以科学理论为指导,以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使受教育者在德智体美等方面得到全面协调发展。实施新课程改革以来,"和谐教育"已成为实施素质教育的重要模式之一。那么,在高中历史教学中如何实施和谐教育呢?笔者在工作实践中深切地体会到,打造和谐的历史课堂必须坚持尊重原则、激励原则、主体原则。一、尊重原则     

三教《光的反射现象》

案例描述 常听兼职科学课的老师说：上课难,上一节好课更难,上一节好的科学课难上加难。近期为了执教一节市级公开课,三次执教《光的反射现象》一课,颇有同感。     

整数的模n同因分类

在整数集Z上定义了模n同因关系,得到整数的模n同因分类Z（n）．证明了：Z（n）的元素个数是T（n）（其中T（n）是n的正因数个数）;Z（n）关予乘法[a][b]=[ab]作成以[0]为零元,[1]为单位元的交换半群,且除[1]外其余的元都没有逆元;在不等式T（n）＋φ（n）≤n＋1中,当且仅当n=1．4,p（p为素数）时等号成立,其中φ（n）是欧拉函数．