农村成校开展残疾人职业培训的实践与思考

农村残疾人是农民中的一个特殊弱势群体,他们面临着生活、就业等诸多困难,期盼着得到人们的关注和关爱。作为农村成教工作者应义不容辞地关爱农村残疾人,对他们开展职业培训,促使其拥有一技之长,从而使之就业有门,生计有着,这是可行的,也是有效的。培训农村残疾人应以思想教育为先导,从实际出发,开展订单式培训,增强培训的职业性;注重实践,增强培训的实用性;专业形式多样,增强培训的开放性;重点跟踪,落实项目,增强培训的实效性。     

体育特色学校在新课标背景下发展的困惑及对策

随着素质教育的深入开展和新课程标准的逐步实施,体育特色学校的发展存在诸多问题。针对体育特色学校体育教育教学的内容,采取有针对性的措施,促进新课标背景下体育特色学校的良性发展。     

大学生职业指导效用的影响因素及对策

随着大学生就业问题日益突出,各普通高校都在不同程度上开展了职业指导,但从开展的实践来看,效果不明显。本文从学生、教师、学校三个层面来探析影响大学生职业指导工作效用的因素,并从职业规划、职业指导队伍、职业指导教育、职业指导活动四个方面寻求相应的对策。     

心愿之乡

风儿从今天的门边吹了过来, 风儿饮过了寂寞的心, 心儿的寂寞已经消解。 仙女在远方漫舞轻盈, 乳白的脚成圈儿摆动,     

农村成校开展“双证制”教育的思考

浙江省在实施“百万农民培训工程”的同时,在全省同步组织开展学文化和学技术相结合的“双证制”教育。这将使省内具有初中文化程度,年龄在40岁以下的农村从业人员和企业一线职工,通过文化课和技能课的系统学习,达到中等文化程度和具备吸收、应用、转化科技成果的能力,并取得成人高中证书和绿色证书或职业技能证书,     

高校党建工作责任制与考核办法研究

落实高校党建工作责任制,是贯彻落实十七届四中全会决定和胡锦涛总书记讲话精神的要求,加强高校党的建设的重要内容,是加强党对高校的领导,提高高校党的执政能力和党组织战斗力的重要组织保证,是解决当前高校党建工作中存在的一系列问题,确保高校的社会主义办学方向,把高校建设成为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的社会主义阵地的必然选择。     

科学课落实“以探究为核心”的体会

“科学学习要以探究为核心”。落实这一新理念,要制定明确的目标、要适时地呈现材料、要提出合适的问题;应允许学生出错、激起认知矛盾;拓展课外活动探究阵地。     

初中学生数学解题错误浅析

学生在学习过程中难免会出现错误。在数学教学中,正确对待学生的解题错误,并进行系统的分析是非常重要的。这样做,不仅能发现学生在学习过程中的问题,而且有助于提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。     

动手操作探究 拓展思维深度——《长方形和正方形的基本特征》教学设计与评析

【教学内容】 三年级（上册）第58-60页。 【教学目标】 1．使学生在观察、操作等活动中,感知并初步整理长方形和正方形的基本特征,知道长方形和正方形各部分的名称,初步体会长方形、正方形之间的联系和区别。