大学生运动员训练自我效能感认知结构研究

为了进一步加深对大学生运动员训练自我效能感的认知,以促进大学生运动员训练自我效能感水平的发展,为提升大学生运动员的训练水平和竞技水平提供参考,通过问卷调查、数理统计等方法,对我国高校运动员自我效能感认知结构进行研究,结果表明:1)大学生运动员训练自我效能感的认知结构是由努力感、控制感、能力感、环境感4个维度构成。2)根据相关矩阵分析,关联度的大小分别为努力感、控制感、能力感、环境感。3)不同性别大学生运动员的自我效能感认知水平不具有显著性差异(P0.05)、不同水平大学生运动员的自我效能感认知水平存在显著性差异(P0.05)。     

师者说

主持人:“各位客官,我们仨这厢有礼了!”(长揖,笑容可掬) 那位说了:“嗨嗨嗨你们别笑了!这‘文言坊’坊主不是思骐吗?龙吟、小夫子又是打哪儿蹦出来的?”思骐:“失敬失敬!原来你是‘文言坊’的老主顾了。您再看看我这‘文言坊’,可还是原来的样子?”“哦……地方扩大了,经营品种也多了不少……”     

“隐形失衡”问题探究非全日制硕士研究生招生中

非全日制与全日制研究生招生考试并轨政策实施以来,呈现在职考生初试成绩上线率远低于应届考生、非全日制研究生生源不足、大量应届考生被调剂为非全日制研究生等“隐形失衡”现象。调查显示：被调剂的应届考生正在成为非全日制研究生生源的主流。由于在职考生与应届考生客观上存在较大差异,采用统一的考试内容和评价标准会造成人才选拔效果的失衡。为解决这种“隐形失衡”问题,需要进一步改革和完善非全日制研究生招生考试机制,在坚持初试统考的基础上,通过引入通用能力测试、等级分代替原始分、强化复试功能等措施,探索并建立更为适应非全日制研究生招生选拔的考试评价机制。     

结合农村实际激发学生写作兴趣

农村学生普遍害怕写作，如何激发学生们的兴趣呢?我们从以下几方面进行尝试，取得了一定的效果。现谈一点体会，以求教于大方之家。     

当代职校如何培养汽修人才

汽车工业在我国起步较晚，但发展速度较快，特别是我国加入世界贸易组织后，我国汽车与国外汽车同等竞争，市场激烈可想而知，这其中不乏人才竞争。如今，汽车由传统的化油器式转变为集计算机技术、光电传输技术、液力伺服传动技术为一体的高科技载体，在维修业中，传统的汽车修理工已不再适应，干了二三十年的老师傅，对于新型汽车，也只有望车兴叹，维修电控车、ABS系统在一夜之间成为人们谈论的话题。作为培训汽车维修的专业学校来说，如何让学生在短时间内掌握新技术，使学生成为维修业的主力军，已成为新形式下急待解决的问题。     

税收遵从视角下税务档案数字化管理探析

税收档案数字化管理是有效推进税务改革的组成部分,税务档案管理的空间对象和业务流程在数字环境下发生系列变化。基于税务档案管理业务实践,提出引入税收遵从的必要性和合理性。运用税收遵从理念来审视当前税务档案数字化管理,发现税务数字档案存在“滞后归档”缺陷、税收动态面临税务档案监管风险、税务数字化档案存在信息公开争议、财税部门与档案部门的联动性有待提升等现实问题。同时,以税收遵从的核心内涵为解决逻辑,提出法规遵从、全程遵从、监管遵从、协同遵从和利用遵从等五个维度的具体策略。     

面向数字叙事的多模态红色馆藏资源开发策略研究

数字叙事理论为红色馆藏资源开发提供了优化可能,有助于立体多维地呈现党史记忆和国家精神。采用文献研究和内容分析方法,在归纳红色馆藏资源多模态特征的同时,厘清数字叙事理论内涵,为红色馆藏资源开发提供指导基础。以数字叙事理论框架为分析依据,从叙事主体、叙事内容、叙事逻辑、叙事方式4个方面识别红色馆藏传统叙事的开发难点。面向红色馆藏开发需求,以方志敏红色人物馆藏资源为例,提出多模态红色馆藏资源的数字叙事开发策略,包括立足红色馆藏资源、开展多元主体叙事、呈现多维沉浸叙事、聚合红色知识表达。     

研究生入学考试专业课统考与自主命题“双轨制”政策的实效分析 ——以计算机科学与技术专业为例

研究生入学考试专业课部分科目实施统考后,引起了社会不同的反响。回顾了专业课部分科目统考政策出台的背景。以计算机科学与技术专业课考试为例,分析了统考和自主命题“双轨制”政策的实施效果。认为在实施双轨制模式后,依然有众多招生单位选择统考试卷,说明统考在保障公平、效率和质量方面具有较大的优势,同时充分保证了招生单位的招生考试自主权。     

面向用户需求的档案信息服务“扁平化”模式建构

“扁平化”思维是信息时代的智慧结晶,引发了管理领域的新探讨,也值得档案界学习与借鉴.论文首先阐述了“扁平化”思维内涵,探讨其与档案信息服务的联系;其次提出“扁平化”模式建构的时代意义与功能价值;再次从处在档案信息服务生态链中的主体、客体、对象、环境等四个维度归纳出“扁平化”模式建构的内容;最后提出了一系列面向用户需求的档案信息服务“扁平化”模式建构措施.