农业院校《数字图像处理》课程教学改革与实践

《数字图像处理》课程是高校信息电子类专业的核心专业课,在农业信息处理领域有着广泛应用。针对该课程理论知识与实践操作结合紧密、传统教学方法和模式难以改进二元式授课状态这一现状,从教学内容、方法、实践等方面对课程教学改革进行探讨。在教学中将基础理论与学科前沿知识相结合,开阔学生视野;在实验课上,提出以项目为主导的思想,培养学生的创新思维、团队意识与合作精神,使学生由传统的知识接受者变为知识的探索者。经过近三年的改革实践,有效激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习和实际动手能力,对农业院校培养学生自主创新能力具有借鉴意义。