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281.
Oil-soluble stannous naphthenate (SN) is synthesized by using naphthenatic acid and SnO. And its molecular structure is confirmed by IR and multielement oil analyzer (MOA). The tribological performances of the organotin as lubricant additive are evaluated with a four-ball friction and wear tester. These experiments indicate that the wear scar diameter (WSD) and friction coefficient are diminished while the load-carrying capability increased by comparison with that of base oil. The elemental composition of the boundary lubricating film is examined by means of Auger electron spectroscopy (AES). Synergistic effect is found in the load-carrying capability of the complex of SN and sulfured olefin. The analytical results of AES indicate that the good performance of stannous naphthenate is attributed to the formation of a boundary lubricating film containing Sn on the rubbed surface. 相似文献
282.
服务分公司作为开滦集团的附属系统,由于受管理体制和运行机制的影响,管理粗放.专业化管理的体制确立以后积极推进精细化管理,力求通过定额管理,缩短主导行业与市场的差距,科学市场定位,提高生存和发展能力,使开滦后勤主导行业做"精"做"专",逐步融入社会市场体系. 相似文献
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284.
285.
教师教育一体化的政策、法律或法规 总被引:1,自引:0,他引:1
教师教育(teacher education)是以促进教师专业发展为目标,以有志将来做教师的人和在职教师为对象的教育。教师教育一体化(integration of teacher education)就是在不断提高教师专业水平这一总目标的统帅下,实现教师教育的各阶段和各方面的辨证统一的一种教师教育理念和实践。20世纪80年 相似文献
286.
287.
校本教研是推进改革的一项重要策略,也是我校根据学校发展的需要和教学实际情况的需要改进教研制度的一种必然选择。2003年11月成都市教导主任校本教研培训后,我校确立了以校本教研为突破口,积极推进课程改革的工作策略,创生了以“案例学课、自主备课、互动说课、抽签上课、案例评课”为范式的校本学习教研体系,取得了成效。我们本着边实践、边总结、边提高的原则,在新的学年, 相似文献
288.
论生态文明与生态道德教育 总被引:8,自引:0,他引:8
生态文明是一种崭新的独立的文明形态。生态文明旨在努力改善和优化人与自然的关系,促进人与自 然的和谐发展,它可以为物质文明、精神文明、政治文明提供必不可少的生态基础,并与之共同构建全面建设小康社 会的四大奋斗目标和文明体系。生态道德既是生态文明的重要组成部分,更是生态文明的依托和精神动力来源。因 此学校教育必须加强生态道德教育,以带动和加快全体公民思想观念的生态化转化,促进生态文明道德的培育和形 成,以推动生态文明建设,为实施我国可持续发展战略和实现现代化伟大目标而发挥作用。 相似文献
289.
290.