我国教育公平研究的现状及特点

教育公平包括教育权利平等、教育起点公平、教育过程公平和教育结果公平。改革开放以来,我国教育公平的总体水平不断提高,但某些方面有差距扩大趋势。我国教育公平问题突出表现在城乡差距、区域差距和阶层差距等方面。造成教育公平问题的原因包括教育制度、教育体制、教育政策、社会分层及文化因素等。要确立公平理念、加大投入、深化改革、健全制度、注重均衡、侧重补偿,综合统筹、多管齐下地促进教育公平。政府是教育公平的主要责任者。从总体上看,我国教育公平研究具有广阔的研究视野和强烈的现实关照性,在公平观上基本采用了罗尔斯的正义论体系,同时也表现出关注宏观层面多于中观和微观层面、关注起点公平多于过程公平和结果公平的特点。     

初高中教师信息化教学应用浅谈

本文采用问卷调查、随堂听课、个别访谈等方式,以河南省某市5所初高中学校39名教师为研究对象,采取案例形式深入了解当前中学教师信息化教学的应用情况,初步得出了当前中学教师信息化教学应用水平整体不高、参差不齐、急需提高的基本结论,最后提出了提高初高中教师信息化教学应用的对策措施。本文研究具有一定的理论参考和实际应用价值。     

浅析初中生物课教学中学生学习兴趣的培养

初中是学生接触生物科学的启蒙阶段,在这个时期如能培养学生对生物学习的兴趣,对于他们现在与将来的生物学习和研究有着非常重要的意义。因此,探讨如何把初中生物课上得生动有趣,培养起学生学习生物的兴趣,是每个初中生物教师都应该思考的问题。     

应用型法学院校法学考试制度改革研究——以山东政法学院法理学基础考试为例

近年来,高校就如何培养创新人才进行了多方位的改革与探索,但对作为检验教学效果和评价学生创新能力的有效手段的考试,还存在过分重视书本知识、重视考试结果、考试方式过于单一、考试功能过于单一、考试时间过于集中等问题.以法理学为例的考试方法改革具体来说应为理论、能力并重的考试;应打破传统的一卷定成绩的模式;并且要增加授课教师上课期间考试的自主性.     

基于全民社保的社区居家养老模式构建方法分析

随着科技的不断的进步,人们生活水平的不断的提高,现今我国人口已经在向着逐步老年化的方向发展,随之养老已经成为了一个重要的问题.当前能够应对老龄化危机的最主要的措施就是社区居家养老的模式,但是,现今该种模式在资金和服务的方面也面临这重要的问题,提出有效的措施解决这些问题有利于社区居家养老模式构建和发展.     

初中《思想品德》试卷讲评课的有效性提升

如何才能提高试卷讲评课的实效？本文认为,教师应尊重学生的主体地位,激发学生主动参与学习的兴趣,把课堂真正还给学生,让学生成为试卷讲评课的主人。     

让爱心在萌芽中丰满扩散

如今的学生大多数是独生子女,他们长期处于众星捧月的地位,家中缺乏能够与之分享物质和感情的兄弟姐妹,使得家长对他们宠爱过度。学生在家长的溺爱下,形成了不少缺点,其中最大的缺点就是缺乏爱心,心中只有自己,不合群,不关心他人,不会与同伴和平相处,打架、冲突时有发生。加上家长重智轻德的教育倾向,使多数学生形成了以自我为中心,只知获取,不懂给予,傲气冷漠的心理倾向。前不久,一项现代儿童生存状况调查显示：90％以上的孩子有“唯我独尊”的倾向。具体表现为：他们很少帮父母做家务,没有觉得父母挣钱辛苦,也很少帮助别人,缺乏同情心,会为吃了一点亏而存有怨恨或报复心理。以上这些情况表明“爱心”教育迫在眉睫。这是我们现行教育的悲哀,即在为孩子付出大量爱的同时却忽略了最重要的东西——让孩子学会爱,学会爱自己的父母,学会爱自己的老师,学会关心帮助别人。那么如何去培养学生去爱的品性与能力呢？     

浅议高中语文教学要“五味俱全”

语文是一门丰富多彩的课程,高中语文教师要使语文课堂充满激情与光彩,成为学生向往的乐园。要使语文课堂具有魅力与活力,就要使语文教学"五味俱全":高中语文教师要使语文教学融入"人文味";高中语文教师要为语文教学注入"人情味";高中语文教师要为语文教学植入"文学味";高中语文教师要使语文教学具有"生活味";高中语文教师要为语文教学导入"新闻味"。     

云台山潭瀑峡

潭瀑峡地处河南云台山北部略偏西,是子房河的源头之一,南北走向,长约两公里。山石、溪水、植物的完美结合,产生了形、声、色俱佳的自然美景。这里峰秀。峡两侧高山相对,谷底巨石矗立,溪流潺潺。东侧,基岩裸露,峭壁翠绿;西侧,群峰一字排开,参差俏丽,峰峰直立,姿态万千。这里水美。在弯弯曲曲的沟槽内,潆洄着一条会唱歌、会跳舞的溪水——小