创建精品课程提高教学质量

建设精品课程的目的是通过为学生提供优质教学资源来提高教学质量。本文结合机械原理精品课程建设,从课程体系、教学内容、师资队伍建设、教材建设、教学方法和手段等几方面进行了探索和实践,并取得标志性成果。     

看师徒传承

师父对徒弟口传身授,是传统武术传承的一个方式。师徒传承已经成为武术的一个典型特征。这种依托于农耕时代、打着深刻儒家烙印的传承关系延续到现代,自然会引起人们的广泛争论。繁缛的拜师仪式,究竟是封建糟粕还是文化礼仪？森严的等级制度,究竟会导致门派之争、固步自封。还是尊师重道、尚礼崇德？师徒传承是保护了武术的完整,还是束缚了武术的发展？带着这些问题,让我们听听各方人士不同的声音。     

太极拳与牛郎棍

如今习太极拳者中想练或已练牛郎棍者日益增多,本人就是其中一个。太极拳和牛郎棍有什么关联呢?师父曾一语道破天机:"以拳为本,以棍见长。"很简单,就是拳与器械的关系。拳种繁多,为何唯独太极拳与其较近呢?因为牛郎棍有的特点中"讲阴阳、重意念、走螺旋、发寸劲、练腰劲、气自然"等     

冠军之路——记散打名将邹国俊

一、武坛“黑马” 1991年6月29日,“南岳杯”全国武术散打赛在湖南长沙拉开帷幕。刚刚在5月的全国武术锦标赛预赛中夺得52公斤级冠军的名将张继忠受到了前所未有的挑战。首场比赛,一位名不见经传、来自陕西队的小将一上场就猛打猛冲,如一头凶狠的小豹子,打得大名鼎鼎的张继忠节节败退,首局几乎一分未得。第     

太极大家洪均生

四月初的泉城春光明媚。 来自全国各地的武术专家学者、武术门派代表，以及武术爱好者一百多人，齐聚泉城，纪念陈式太极拳一代名师洪均生先生诞辰100周年。     

西北小城的“奥运会”————记“崆峒杯”第五届全国武术馆校武术比赛

2005年8月4日，平静的西北小城——甘肃省平凉市，锣鼓喧天，歌声嘹亮，到处呈现出一片喜庆的景象。崆峒山上，彩旗招展，健舞雄风，来自全国各地的武术健儿表演了南拳北腿，一展中华武术的风采；体育馆前，人潮如涌，摩肩接踵，万人空巷争睹武术比赛开幕式盛况。     

感受女儿节

日本的女儿节又叫桃花节。“桃花节”是一个浪漫的节日，不由得让人想到“桃花运”的由来。冈山是日本桃的产地，自然也是日本观赏桃花的首选之地。往年桃花盛开时曾经来过，据说，一百多年前日本还没有食用桃，直至1876年，日本冈山县才从我国引进了上海和天津的水蜜桃，经过不断改进栽培技术，培育出了一些适应当地自然条件的新品种。     

科学概念与前科学概念

科学概念与前科学概念,两者只有一字之差,本质上却有显著的区别。我们先对一个人形成概念（科学概念与前科学概念的合称）的途径进行剖析,通过剖析加以识别。     

她:教育界的一朵鲜丽奇葩——记重庆外国语学校语文特级教师王君

一所学校会因拥有名师而提升学校的知名度、美誉度,实现学校的良性发展、可持续发展。名师是学校、地区重要的人才资源,是教师群体发展的领头雁。名师的发展对教育的发展起着带动、辐射作用。她既是学校的品牌、王牌,也是一个地方的文化瑰宝、教育名片。为此,重庆市教委提出了名师培养工程。市教委师范处、市教科院、市继教中心成立项目组两年来,探索了全国名师成长规律,促进了重庆市的全国名师的成长。     

教育的目的是应向人类传送生命的气息——试论生命教育和教育的生命异化

生命教育作为时代赋予的重要使命具有着丰富的内涵;在技术理性的支配下,教育的生命异化凸显;教育的生命异化有着深层原因;生命与教育有着不解之缘。