多指标考核下企业技术进步预测

1 引言企业依靠技术进步,走内涵型扩大再生产道路已成为我国经济界的共识。在第二轮企业经营承包制中,政府十分重视对企业技术进步的考核。《国务院关于进一步推进国营大中型工业企业技术进步的决定》提出了三个方面八项指标。即反映产出成果方面的4项综合性指标,反映投入方面技术进步的3项指标,以及带有行业特点的1项指标。     

关于生产函数的新思考——理论研究与实证分析

本文既考虑了本期投入对本期产出的影响，又考虑了过去累积形成的生产成果对本期产出的重要作用，并在此前提下建立一种新型生产函数-动态生产函数。运用动态生产函数与C-D生产函数对中国和中国部分省（区、市）的实证分析表明动态生产函数较符合中国和中国地区经济发展的实际。最后就各要素对产出增长率的贡献份额进行了测算。     

企业并行运营管理中的预测问题探讨

企业并行运营管理中的预测问题探讨龚国华（复旦大学管理学院２００４３３）ＳｔｕｄｉｅｓｏｆＦｏｒｅｃａｓｔｕｎｄｅｒＣｏｎｃｕｉｒｅｎｔＯｐｅｒａｔｉｏｎｓＭａｎａｇｅｍｅｎｔＣｏｎｄｉｔｉｏｎｓ￥ＧｏｎｇＧｕｏｈｕａＴｈｅｃｏｎｃｕｒｒｅｎｔｏｐｅｒ...     

中小企业的技术创新策略——桑塔纳轿车国产化的启示

从桑塔纳轿车国产化的成功经验中得出：加盟到大企业的供应链中进行技术创新是众多零配件中小企业技术创新成功的重要原因;并通过对零配件中小企业四种技术创新模式的分析,总结出中小企业在技术创新过程中应结合本企业自身情况,选择适合企业实昧的技术创新模式,探索具有自己特色的技术创新之路。     

历史教学中学生创新意识的培养

历史学科是一门社会学科,它帮助学生建立起一种正确的社会观念.中学历史教学的重心不在于澄清历史本身的是是非非,而是要通过对历史的分析和评价,帮助学生建立起评价生活、认识社会的标准,从而运用这些方法去处理现实问题.中学历史教学是一种对历史本体的特殊认识活动,它应当随时代的变化而不断深化.惟有在现实中不断更新,对历史做出创新性的分析与理解,才能铸造新人,完成历史教学的终极目标.     

政府在产学研联合中的影响分析--基于浙江省产学研调查情况

产学研联合已成为各国政府提升企业自主创新能力和国家创新能力的重要方式。但纵观我国的产学研联合情况，政府的作用并没有充分发挥出来。本文基于浙江省产学研联合的调查情况分析了我国产学研联合中政府的作用现状，提出了政府在产学研联合中的5种影响，并构建了官产学研的联合模式和机制。     

提高产学研相结合的社会化组织水平的对策建议

促进产学研结合深入、稳定地发展，提高其社会化组织水平是现阶段急需解决的一个问题。从产学研相结合的社会化组织水平的内涵、国外相关经验、提高产学研相结合的社会化组织水平的对策建议进行论述。     

工学结合模式下《活动目录的规划、实现和管理》课程教学改革

高职教育强调以"工学结合"模式进行改革,其核心是以工作过程为导向的课程开发和以行动为导向的教学模式改革。本文主要阐述《活动目录的规划、实现和管理》课程教学改革的课程开发理念与思路、教学内容与教学模式的创新、教学方法以及教学考核评价机制的改革。     

高职院校实施访问工程师制度实践及其研究

高职院校"双师型"教师队伍建设已被纳入国家中长期教育改革和发展规划纲要。本文结合笔者自身做访问工程师的实践经历和相关调查,分析了高职院校实施访问工程师制度的现状和制度缺陷,并提出了几点建议。     

大学生突发事件的诱因分析与对策研究

大学生处于一个个人成长的特殊时期,在心理、生理等方面都有很强的特殊性,加之各类相关环境的影响,大学生突发事件层出不穷且数量逐年增加。大学生突发事件会给大学校园的安全、稳定带来严重的威胁,各高校安全管理部门要深入分析突发事件产生的原因,并不断探索解决对策,以减少大学生突发事件,创造和谐的校园环境。本文从现实出发结合实际的工作经验总结出了大学生突发事件的五个诱因,并从三个方面提出了解决对策,希望能给各高校解决此类问题带来好的建议。