地区间收入差异对农村居民消费倾向的影响研究

近年来,“提高农民收入水平,扩大农村消费市场”成为解决中国“三农”问题的重点,农村居民的收入水平和消费倾向的研究也因此成为众多学者研究的焦点。本文采用SPSS统计分析软件利用系统聚类分析法把2005年全国51个省份农村家庭人均纯收入分为高,低两类,引入虚拟变量建立计量模型,对中国不同收入水平地区的农村居民的消费倾向进行了研究。     

谈高中化学课堂教学

新的化学课程标准要求教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察,操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过化学活动,掌握基本的化学知识和技能,学会从化学的角度去观察事物、思考问题,激发对化学的学习兴趣以及学好化学的愿望。可见,教学情境的创设是何其重要。     

信息化作战装备保障基本概念辨析

在信息化作战装备保障的理论问题研究中,有几组非常重要的基本概念———信息化作战与信息化战争、信息化装备与武器装备信息化以及信息化装备保障与装备保障信息化等。现实工作中人们对上述几组概念具有不同的理解。准确辨析这几组概念,尤其是信息化装备保障与装备保障信息化,将为系统研究信息化作战装备保障奠定理论基石。     

加强听说训练 提高中学生语文综合能力——浅谈中学语文听说教学

听说教学是语文教学的重要内容,听说读写之间存在着有机的、能动的联系。加强听说训练会促进语文综合能力的提高,并能促进智力水平的提高和个性品质的健康发展。随着社会的进步、科学的发展和交际活动的频繁,听说能力的培养愈来愈显得重要。     

教师应是“学者型”

今年８月,我应江西教育社之邀,参加了该社在庐山举办的重点作者笔会。与会的三十多位作者中大部是省内外的教授、编审、主任记者、特级或高级教师,来自基层农村学校的普通教师只有我。他们大都是教育科研方面的专家,只有我是在完成教学任务之余,作为一种兴趣爱好,零...     

消除学生畏难情绪是英语教学的关键

由于环境和基础条件的影响,不少学生都觉得英语很难学,有畏难情绪,一次次的低分使他们不断遭受失败,因此而失去了信心,导致厌学甚至弃学。可以说,消除学生的畏难情绪,培养学生对英语的学习兴趣和信心,是英语教学的关键。     

知识经济及其对我国企业的挑战说略

知识经济是以知识为核心,以在社会总体劳动中占主导地位的知识劳动为形式,通过创造各种智力智能技术及智能工具,扩大劳动功能,从而生产出高质量、低消耗、知识集约化的实物产品,并实现社会生产过程高效率管理的一种经济形态。这里的知识包括以科学技术、管理科学和行为科学为主要组成部分的人类迄今为止所创造的全部知识。在知识经济中,知识不是经济增长的“外生变量”,而是经济增长的核心因素。这样,经济发展的关键资源不再是农业经济的“土地+劳动力”,也不是工业经济中的“劳动+劳动技能”,而是“知识+创造性”。知识经济有三…     

基于社会性科学议题的大概念教学设计

社会性科学议题是大概念形成的重要载体。从大概念特征、已有大概念教学设计模式出发,探讨基于社会性科学议题开展大概念教学的可能性,并结合生物学科实例探索基于社会性科学议题进行大概念教学设计的关键步骤及相应教学策略,以期在生物及科学教育中促进学生形成大概念。     

近十年来我国数字图书馆信息服务研究综述

概述了1998-2007年我国关于数字图书馆服务理念、服务模式、个性化服务、数字参考服务、门户网站及图书馆2.0等方面研究的进展.参考文献41.