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51.
哲学,作为世界观的学说和自然知识、社会知识的概括与总结,为创新学习提供了最为一般的、普遍的、共性的科学理论基础。1998年初,我主持了创新学习的研究,并承担了联合国教科文组织研究项目和全国教育科学"十五"规划项目,与美国、英国、澳大利亚、新加坡、爱尔兰及香港、澳门、台湾等多所大学或研究机构进行联合研究,其理论研究或实践指导正是基于创新学习的哲学认识来展开。  相似文献   
52.
开展传统村落和古民居保护有利于发掘历史和留住乡貌.采用田野考察法对梅县区3个古村落民居的保护现状进行调查研究.结果表明,民居整体结构能基本满足安全使用要求,但每座民居均存在不同类型的破损点;大门的结构稳定性保护较好,装饰构件容易发生不同程度的破坏,且修复困难.磨损、虫蛀、腐朽是楼地面破坏的主要形式;加强日常检查,做好房屋周边排水和防潮防湿,减少外物堆放时的磕碰和磨损,有助于古村落民居安全和保护.  相似文献   
53.
<正>当前的数学教学正逐渐摒弃传统的“题海战术”,提倡开展有容课堂.在了解学情的情况下,以补偿性提高的形式安排教学内容,使课堂有容量、有补偿性训练.借助补偿性训练丰富数学情境,帮助学生通过建构知识思维导图,让问题的针对性更明显,让学生的思维向纵深发展.学习的过程是螺旋式上升的,为了加强学生理解概念的内涵,提高解题能力,拓展学生的思维,在数学教学过程中,要对补偿性训练的方向和模式进行研究.通过补偿内容的挖掘,让学生对数学知识加深研究,  相似文献   
54.
为了培养建筑能源物联网复合型人才,基于Niagara物联网技术开发了多源分布式建筑能源物联网实验平台。该平台将太阳能辅助空气源热泵系统、微燃机冷热电三联供系统和地源热泵系统集成在一起,实现统一管理。感知层包括传感器、执行器、现场设备控制板等;网络层包括JACE 8000网络控制器、智能IO模块、智能网关,通信协议包括ZigBee协议、Modbus协议、TCP/IP等;应用层为基于Niagara 4.0开发的多源分布式建筑能源物联网管理平台。该实验平台将传感技术、控制技术、物联网技术与建筑能源系统有机结合,为创新型、复合型学生培养提供了良好的综合实践平台,也为建筑能源物联网科学研究提供了高水平研究平台。  相似文献   
55.
本文在考察研究加拿大汉伯学院英语培训项目(TESL和EAP)的基础上,以现代语言教学理论为指导,从师资素质、教学模式、课程大纲、课堂管理、学生评估等方面比较分析了该院TESL和EAP项目与我国大学英语教学的异同.  相似文献   
56.
<正>中国科学院云南天文台坐落在昆明东郊风景秀丽的凤凰山上,进入天文台大门,褐色洁净的柏油马路依山而上,道路两旁林木繁茂,空气清新,鸟语花香,给人一种仿佛荡涤了尘嚣,来到世外之感。园区占地33余公顷,占据三座山头,这三座山头呈品字形,这里的人都习惯地分别叫它们太阳山头、恒星山头、射电山头。云南天文台不仅是国家专业的天文研究单位,也是国家、云南省、昆明市等各级政府命名的科普教育和爱国主义教育的重要基地,集科普生态公园、云南天文博物馆于  相似文献   
57.
每一位教师也许都有过成为名师的梦想!何谓名师?如何成为名师?笔者认为,名师是工作出色,教育效果好,同行熟知,学生欢迎,社会认可,有相当名气与威望的教师。名师应当突出其名,但更要着眼于师,中小学名师要名在课堂,名在教学,名在育人,名在流派,名在思想。笔者认真分析了2005年教育部师范司组织编撰的《教育家成长丛书》中的20位教育家,  相似文献   
58.
有趣的卡     
卡(card)在现实生活中到处用到。要把汉语中的各种卡翻译成英语,大家会发现只要在"card"前面加上两个或两个以上的单词就行了,但意义完全与原来的不一样。如:我们每个人的identity card身份证,一些商家推出的购  相似文献   
59.
加强能力培养,探索开放实验新模式   总被引:10,自引:7,他引:10  
介绍了开放实验新型教学模式,最大优点是能够使大家在校园内共享各具特色的实验装置,使学生不受系别、专业的限制,充分发挥仪器设备的利用率。文章以实际模式为对象,通过MATLAB对系统的分析、仿真,设计合适的控制器,最后通过仿真结果验证控制效果。它对培养学生参与设计能力、动手能力都具有广泛的意义。  相似文献   
60.
龚凯乐  成颖 《图书情报工作》2016,60(24):115-121
[目的/意义] 以网络问答社区为研究对象,提出基于“问题-用户”传播网络的专家发现方法,为建立用户激励机制、完善专家推荐方法提供借鉴。[方法/过程] 通过分析开放问答模式的特点,以“问题”和“用户”为节点、“答题关系”为有向边,构建“问题-用户”权威值传播网络,利用答案质量改进加权的HITS算法。[结果/结论] 提出的算法可以较好地兼顾用户的答题数量与答案质量,能够选择出活跃度高、知识渊博的用户作为专家。  相似文献   
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