让语文教学融进生活让生活改进语文教学

语文教学需要融进生活,识字、阅读、写作等,和生活都紧密相连。教师要让学生走进生活中的语文,让教学回归生活,并挖掘生活的源泉,让语文教学在生活中拓展与延伸,让学生在生活访谈、观察、表演中走向社会,走向生活。     

我来评说《小学语文》2011年第3期

本期我最喜欢的文章是《怎样给低年级孩子讲故事》。 我家小孩今年读一年级,为了帮助孩子学习语言,增强语言运用能力,我买了一些故事书,给他读故事,但是收效甚微。难道是故事不好吗？读了杜永道先生的这篇文章之后,我得到很大的启发。它让我回忆起我的童年。我对老一辈人讲的故事记忆特别深刻,而且深受其中人物品质的感染,故事中的正义感、诚信意识、勤劳致富、懒惰败家等观念渗透到我们心灵的深处,     

从教材建设谈“3S”技术在《工程测量》中的应用

随着信息时代的到来,新知识新技术的不断涌现,特别是以激光技术、计算机处理技术、“3S”技术和地面一体化技术为特征的当代测绘高新技术的出现,给这门传统的《工程测量》基础课程形成了强有力的冲击,数字化测量方法在勘测、设计、放样以及建筑施工等水利及土木工程中已得到了广泛的应用,同时也对学生的专业技能和综合素质提出了新的要求,故有必要对现有教材内容进行调整和革新,以适应社会需求.     

新媒体环境下对当代大学生价值观取向的研究

在数字风潮日炽的今天,新媒体得以蓬勃发展,其像一把"双刃剑"对大学生的价值观取向产生了重要的双重影响,既对大学生价值观的形成产生积极向上的一面,又有一些消极影响。以此为基础,探讨了在新媒体环境下引导大学生树立正确价值观取向的对策,以期构建一个有助于大学生学习生活的可持续发展的绿色媒介生态环境。     

公路工程试验检测存在的问题与改进

公路工程试验检测在施工、造价以及竣工验收中都有很重要的作用,它是公路工程质量管理的重要手段。文章首先分析了公路工程试验检测工作的重要性及目前公路工程试验检测工作中存在的主要问题,然后针对存在的问题,提出了加强公路工程试验检测的几点措施。     

从一个不等式的推广例说发散思维的形成机制

本文通过对一个不等式的条件和结论进行多方位、多层次的逐步推广,例说发散思维的多种形成机制,旨在让学生掌握发散思维的一些常规思考方法,从而促进学生创造能力的发展。     

A Study on the Anxiety of Mongolian Undergraduates in Public English Class

Anxiety is a complicated psychological phenomenon in foreign language learning process, involving both cognitive and affective factors, especially for those with cross culture background. This essay fo...     

苏美尔-古巴比伦时期的美学思想及审美创造

苏美尔-古巴比伦时期是美索不达米亚文明的古典时期,也是人类艺术史上最早的黄金时代.其美学思想奠定了两河流域和古代西亚文明艺术的基础,并对近东文化圈产生重大影响.由于民族复杂,政局多变,其艺术风格显现出古朴典雅、丰富多彩且具有一定的延续性和风格化的特征.本文论述了苏美尔-古巴比伦时期的艺术造型、神话史诗、视觉符号及美术作品,用以剖析其美学思想的基本原则及其在审美创造上的表现.     

高校大学英语课程“专创融合”创新实践研究

英语创新创业教育的核心思想是给常规的英语知识和技能学习赋予创新教育的因素。英语创新创业教育尚处在发展初期,还没有形成系统、完善的创业教育理论与培养体系。从对创业学经典Timmons模型理论分析出发,着眼于学生创新创业能力培养体系的构建,结合大学英语专业知识的特点,提出构建以培养学生创新力、领导力和沟通力为目标,学生为主体、教师和导师引导、课堂教育和课外实践并重的创新创业能力培养体系。     

不同运动模式缓解衰老性骨骼肌萎缩的研究进展

随着老龄化社会的到来,衰老性肌萎缩严重威胁着人类健康,运动作为积极有效的防治方式,其作用机制近年来成为研究热点。从衰老性肌萎缩发生的本质和对不同类型肌纤维的作用差异入手,探讨有氧运动、抗阻训练、高强度间歇运动和自主转轮等不同方式运动改善肌萎缩的可能分子机制。其中,mTOR、TGF-β/Smad信号通路和内质网应激途径等参与骨骼肌蛋白质的合成抑制过程,泛素-蛋白酶体系统、自噬-溶酶体系统、细胞凋亡、细胞焦亡/炎症、氧化应激/铁死亡等途径参与骨骼肌蛋白质分解的促进过程。运动可通过上述信号通路调节蛋白质的合成分解代谢,从而缓解衰老性肌萎缩的进程,为运动缓解衰老性肌萎缩提供更多的理论依据。